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應(yīng)用寫作模塊教學(xué)模式的教學(xué)設(shè)計(jì)初探-高職高專應(yīng)用寫作教學(xué)理論研究與實(shí)踐應(yīng)用
應(yīng)用寫作模塊教學(xué)模式是模塊教學(xué)的實(shí)際應(yīng)用,這種教學(xué)模式的教學(xué)設(shè)計(jì)成為迫切研究的對(duì)象.今天就從"高職學(xué)生分析"、"教學(xué)目標(biāo)的確立"、"組織教學(xué)資源"、"教學(xué)策略的選用"、"教學(xué)評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)"五方面對(duì)它進(jìn)行初步探究.
作 者: 張立莉 作者單位: 黑龍江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院,哈爾濱,150080 刊 名: 中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊 英文刊名: CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD 年,卷(期): 2009 ""(5) 分類號(hào): G642 關(guān)鍵詞: 高職 應(yīng)用文 教學(xué)【應(yīng)用寫作模塊教學(xué)模式的教學(xué)設(shè)計(jì)初探-高職高專應(yīng)用寫作教學(xué)理論研究與實(shí)踐應(yīng)】相關(guān)文章:
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