少數(shù)民族地區(qū)高職英語(yǔ)教學(xué)中文化導(dǎo)入的必要性和方法

高職英語(yǔ)的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用能力.語(yǔ)言與文化不可分割.文化差異是影響用目的語(yǔ)言進(jìn)行有效交流的重要因素.因此,本文從當(dāng)前少數(shù)民族地區(qū)高職英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀與高職英語(yǔ)教學(xué)目的的沖突著手,闡述了少數(shù)民族地區(qū)高職英語(yǔ)教學(xué)中文化導(dǎo)入的必要性和方法.

作 者： 黃華湘 鄒媛   作者單位： 湖南省湘西民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院,湖南吉首,416000  刊 名： 中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分類號(hào)： G420  關(guān)鍵詞： 少數(shù)民族地區(qū)   高職英語(yǔ)教學(xué)   文化導(dǎo)入   必要性   方法  

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