豐富教學方法增加課堂活力

本文主要研究在目前英語教學中很多學生抱怨課堂乏味,死氣沉沉,學生對學習的厭惡情緒的原因.從而提出一些新穎的教學方法讓學生在課堂中感受到學習的樂趣,激發(fā)他們的興趣,使課堂"活"起來,并告知教師是學生是課堂的主體,作為教師的首要任務,是如何使學生保持學習熱情.

作 者： 陸懿媛   作者單位： 上海醫(yī)藥高等專科學校,上海,200438  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分類號： G642  關鍵詞： 教學方法   興趣   比較   語境  

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