在研究型教學(xué)中推進(jìn)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)

研究性教學(xué)作為一種教學(xué)理念,在大學(xué)教學(xué)改革中成為實(shí)踐領(lǐng)域的研究熱點(diǎn).創(chuàng)新人才的培養(yǎng)可以通過研究型教學(xué)來實(shí)現(xiàn),這已經(jīng)為多數(shù)高校,尤其是研究型大學(xué)所認(rèn)可.在大學(xué)研究型教學(xué)中,實(shí)施有效的教學(xué)策略,選擇合適的研究型教學(xué)模式,優(yōu)化多種教學(xué)方法,既有利于發(fā)現(xiàn)具有創(chuàng)新潛力和創(chuàng)新意識(shí)的人才,又有助于實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng).

作 者： 金仲夏   作者單位： 安徽大學(xué),高等教育研究所,安徽,合肥,230039  刊 名： 文教資料  英文刊名： DATA OF CULTURE AND EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分類號(hào)： G64  關(guān)鍵詞： 研究型教學(xué)   實(shí)施模式   實(shí)踐方法   執(zhí)行策略  

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