淺談高校學(xué)生管理與班主任工作定位

隨著我國(guó)高校大規(guī)模擴(kuò)招,管理難度加大,雖然各高校在大學(xué)生行政班級(jí)都配備了班主任,也有明確的班主任責(zé)任制度,但許多高校班主任工作中普遍存在一些誤區(qū).高校班主任工作重點(diǎn)不僅僅是學(xué)生的學(xué)習(xí),更重要的是加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和綜合能力的提高,大學(xué)階段是實(shí)現(xiàn)全方位育人,培養(yǎng)有用人才的關(guān)鍵階段,而班主任就是這個(gè)關(guān)鍵階段的引路人,做好高校班主任工作對(duì)于培養(yǎng)高素質(zhì)的人才具有極其重要的作用.

作 者： 羅琳   作者單位： 青島科技大學(xué)中德科技學(xué)院,山東,青島,266061  刊 名： 中國(guó)新技術(shù)新產(chǎn)品  英文刊名： CHINA NEW TECHNOLOGIES AND PRODUCTS  年，卷(期)： 2009 ""(15)  分類號(hào)： G64  關(guān)鍵詞： 高校   學(xué)生管理   班主任  

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