高中化學教學有效策略分析

本文首先闡述了研究化學有效教學策略的意義,進而提出了有效教學的策略和實施.

作 者： 楊海星   作者單位： 山東省陽信縣陽信一中,山東濱州,251800  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2010 ""(6)  分類號： G420  關(guān)鍵詞： 高中化學   有效教學   策略實施  

【高中化學教學有效策略分析】相關(guān)文章：

小學低年級計算教學錯例分析及有效策略04-28

有效的課堂教學實施策略03-14

[熱門]有效的課堂教學實施策略03-14

音樂教學的現(xiàn)狀分析及策略思考04-26

課堂有效教學策略的研究活動計劃04-28

有效教學學習心得：歷史課堂有效教學策略的學習筆記04-28

英語課堂有效教學的策略運用與思考04-30

小學數(shù)學課堂教學有效策略初探04-28

新課標下歷史課堂有效教學策略04-29

有效教學在公共體育課教學中的實施策略研究04-29