淺談高校班級(jí)的目標(biāo)管理

班級(jí)的目標(biāo)管理能夠更好地保證目標(biāo)的迭成,培養(yǎng)同學(xué)積極向上的情操,升華班級(jí)精神,增強(qiáng)同學(xué)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和責(zé)任感,促進(jìn)同學(xué)的成長(zhǎng)和成才,達(dá)到高校教育的目的.從目標(biāo)管理的定義及特點(diǎn),不同方位地詮釋對(duì)高校班級(jí)進(jìn)行目標(biāo)管理的必要性,通過(guò)對(duì)目標(biāo)管理實(shí)施過(guò)程的介紹,提出在班級(jí)目標(biāo)管理過(guò)程中應(yīng)該注意的幾點(diǎn)問(wèn)題.高校重視的是對(duì)學(xué)生的培養(yǎng),高校班級(jí)的目標(biāo)管理是為了更好地進(jìn)行教育,是為了取得良好教育效果的一種手段.

作 者： 譚湘龍 張曉波 宋東日   作者單位： 中國(guó)礦業(yè)大學(xué)資源與地球科學(xué)學(xué)院,江蘇徐州,221116  刊 名： 中國(guó)電力教育  英文刊名： CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(4)  分類(lèi)號(hào)： G64  關(guān)鍵詞： 目標(biāo)體系   班級(jí)精神   自我控制   量化考核  

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