芻議現(xiàn)代信息技術(shù)與農(nóng)村初中化學(xué)教學(xué)的整合

隨著新課改的進一步深入,現(xiàn)代教育技術(shù)在化學(xué)教學(xué)中的地位越來越重要.本文分析了現(xiàn)代信息技術(shù)與農(nóng)村初中化學(xué)教學(xué)整合的必要性和二者在整合中存在的問題,提出相應(yīng)對策.

作 者： 李中言   作者單位： 重慶市開縣岳溪初級中學(xué),重慶,405404  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2010 ""(6)  分類號： G642  關(guān)鍵詞： 初中化學(xué)   農(nóng)村   現(xiàn)代信息技術(shù)   整合  

【芻議現(xiàn)代信息技術(shù)與農(nóng)村初中化學(xué)教學(xué)的整合】相關(guān)文章：

初中化學(xué)試驗課教學(xué)芻議04-29

淺談現(xiàn)代信息技術(shù)與高中政治教學(xué)的整合04-29

淺談現(xiàn)代信息技術(shù)與小學(xué)語文閱讀教學(xué)的整合04-29

整合現(xiàn)代信息技術(shù)構(gòu)建語文新課堂04-29

新課標(biāo)數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)的整合04-29

新課標(biāo)數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)的整合04-27

試論信息技術(shù)與生物教學(xué)的整合04-27

淺談農(nóng)村初中化學(xué)教學(xué)04-29

現(xiàn)代教學(xué)手段與初中語文教學(xué)的整合04-29

現(xiàn)代信息技術(shù)在化學(xué)考試評價中整合應(yīng)用的研究04-29