如何在課外培養(yǎng)小學生的語文學習能力

語文學習能力的培養(yǎng)是一項長期工程,他關系到一個學生良好的語文學習習慣的形成和優(yōu)秀的文學素養(yǎng)的積沉.本文從語文的學科特點即語言的積累與表達入手,從學生閱讀材料的選取和閱讀材料積累的方法和形式兩方面進行了概要分析和提出一些合理化建議.篇幅有限,不足之處還請不吝賜教.小學生語文學習能力的培養(yǎng)還要靠老師、學生、家長以及社會等多方面力量共同努力才能實現.愿我們的學生都能將語文學好.

作 者： 杜景賀   作者單位： 龍城區(qū)八里堡小學,遼寧朝陽,122000  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2010 ""(6)  分類號： G623.2  關鍵詞： 語文學習能力   閱讀   積累  

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