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借鑒國外經(jīng)驗推動我國高校職業(yè)指導(dǎo)教師的專業(yè)化發(fā)展-以美國、澳大利亞為例
國外高校在推進職業(yè)指導(dǎo)人員專業(yè)化建設(shè)方面做出了諸多有益的探索,也取得了豐富的經(jīng)驗.本文主要以美國和澳大利亞為例,借鑒其理念與實踐,在對我國職業(yè)指導(dǎo)人員專業(yè)化發(fā)展瓶頸分析的基礎(chǔ)上,提出相應(yīng)的對策,以加快我國高校職業(yè)指導(dǎo)隊伍專業(yè)化建設(shè)的進程.
作 者: 公雯雯 作者單位: 華東師范大學(xué)職業(yè)教育與成人教育研究所,上海,900062 刊 名: 現(xiàn)代企業(yè)教育 英文刊名: MODERN ENTERPRISE EDUCATION 年,卷(期): 2009 ""(24) 分類號: G71 關(guān)鍵詞: 職業(yè)指導(dǎo)教師 專業(yè)化發(fā)展 國外經(jīng)驗【借鑒國外經(jīng)驗推動我國高校職業(yè)指導(dǎo)教師的專業(yè)化發(fā)展-以美國、澳大利亞為例】相關(guān)文章:
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