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讓德育回歸課堂-中學(xué)思想品德課教學(xué)現(xiàn)狀之我見
中學(xué)思想品德課歷來(lái)都是基礎(chǔ)教育的重要學(xué)科,在中學(xué)德育教育中擔(dān)任重要的角色,受到各級(jí)各類教育主管部門的高度重視.中學(xué)思想品德課也一直走在教改最前沿.本文試從教改角度,針對(duì)目前困擾中學(xué)思想品德學(xué)科教師的幾個(gè)最突出的問題,展開分析,力求找到解決目前該學(xué)科突出矛盾的方法,本文結(jié)合自身的教學(xué)體會(huì),從教師教學(xué)理念的滯后、教學(xué)目標(biāo)設(shè)定的失重、教師的教學(xué)策略與藝術(shù)的疏忽以及教學(xué)評(píng)價(jià)的體制等方面,分析中學(xué)思想品德教學(xué)現(xiàn)狀 --"缺德"的中學(xué)思想品德.
作 者: 李玉俠 作者單位: 徐州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)大廟中心中學(xué),江蘇徐州,221121 刊 名: 中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊 英文刊名: CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD 年,卷(期): 2010 ""(6) 分類號(hào): G410 關(guān)鍵詞: 教學(xué)理念 教學(xué)目 教學(xué)評(píng)價(jià)【讓德育回歸課堂-中學(xué)思想品德課教學(xué)現(xiàn)狀之我見】相關(guān)文章:
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