對醫(yī)學(xué)院校應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)課程設(shè)置的再思考

作為醫(yī)學(xué)院校的新辦專業(yè),臨床心理學(xué)正接受來自社會需求的考驗.依據(jù)社會需求,對臨床心理學(xué)課程設(shè)置進(jìn)行思考和調(diào)整,厘清心理學(xué)與醫(yī)學(xué)課程設(shè)置的關(guān)系,對于應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)適合社會發(fā)展的人才至關(guān)重要.

作 者： 馬利軍 張靜宇 MA Li-jun ZHANG Jing-yu   作者單位： 馬利軍,MA Li-jun(廣州中醫(yī)藥大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院,廣東,廣州,510006)

張靜宇,ZHANG Jing-yu(廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院,廣東,廣州,510520) 

刊 名： 中國高等醫(yī)學(xué)教育  英文刊名： CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(3)  分類號： G642.3  關(guān)鍵詞： 醫(yī)學(xué)院校   應(yīng)用心理學(xué)   課程設(shè)置   思考  

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