情景模擬教學(xué)法在大學(xué)生面試教學(xué)中的應(yīng)用探析

情景模擬教學(xué)法具有主體性、創(chuàng)造性,實(shí)踐性、針對性和趣味性等特點(diǎn).本文對情景模擬教學(xué)法應(yīng)用于大學(xué)生面試教學(xué)的可行性和有效性進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上,舉例說明了運(yùn)用情景模擬教學(xué)法組織大學(xué)生面試教學(xué)的工作流程及注意事項,試圖為大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)模式的改革和創(chuàng)新提供有益的嘗試和探討.

作 者： 梁業(yè)勝 Liang Yesheng   作者單位： 廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生就業(yè)處,廣西,南寧,530003  刊 名： 中國電力教育  英文刊名： CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(3)  分類號： G64  關(guān)鍵詞： 大學(xué)生面試   情景模擬教學(xué)法   流程   應(yīng)用  

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