《教育研究》(1994-2007年)發(fā)文的被引分析

介紹了<教育研究>(1994-2007年)發(fā)文的被引情況,分別從高頻被引論文分布、高頻作者分布和基金論文被引分布3個方面進行了統(tǒng)計分析,揭示了<教育研究>作為中國教育類的核心期刊和國家級教育理論刊物的學術地位.

作 者： 徐婷 XU Ting   作者單位： 貴州遵義師范學院圖書館,貴州遵義,563002  刊 名： 科技情報開發(fā)與經(jīng)濟  英文刊名： SCI-TECH INFORMATION DEVELOPMENT & ECONOMY  年，卷(期)： 2010 20(6)  分類號： G350  關鍵詞： 教育研究   被引論文   統(tǒng)計分析  

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