創(chuàng)新德育的實(shí)施策略

創(chuàng)新德育一般有兩個(gè)層面上的含義.就理念層面而言,創(chuàng)新德育是現(xiàn)代德育中一種新的理念和發(fā)展方向,即把發(fā)展人的創(chuàng)造性、培養(yǎng)具有創(chuàng)造性的道德主體作為德育價(jià)值追求;就操作層面來(lái)說,創(chuàng)新德育就是德育創(chuàng)新活動(dòng),即使德育從禁錮人的頭腦、抑制人的主動(dòng)性和創(chuàng)造性的灌輸性德育,轉(zhuǎn)向開放性的、激發(fā)人的自主創(chuàng)造潛能的發(fā)展性德育.總之,創(chuàng)新德育的價(jià)值取向就是培養(yǎng)創(chuàng)造性人格,創(chuàng)新德育的本質(zhì)特征是它的發(fā)展性.創(chuàng)新德育是一種發(fā)展性德育,它通過持續(xù)不斷的革新,使自己不斷提高,不斷完善,不斷向更高水平邁進(jìn).

作 者： 邱哲   作者單位： 浙江師范大學(xué)  刊 名： 天津教育  PKU 英文刊名： TIANJIN EDUCATION  年，卷(期)： 2007 ""(10)  分類號(hào)： G41  關(guān)鍵詞：  

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