農(nóng)村弱勢(shì)群體的教育及培訓(xùn)現(xiàn)狀分析

農(nóng)村弱勢(shì)群體的貧困一方面體現(xiàn)在收入貧困,另一方面則是教育及培訓(xùn)的貧困.調(diào)查結(jié)果再次證實(shí)了貧困地區(qū)農(nóng)村弱勢(shì)群體的"貧困陷阱":即低社會(huì)資源--低教育水平--較差職位--低收入--低社會(huì)資源"的惡性循環(huán).幫扶農(nóng)村弱勢(shì)群體的根本途徑是加強(qiáng)農(nóng)村弱勢(shì)群體的教育,尤其是其家庭勞動(dòng)力的非農(nóng)職業(yè)培訓(xùn),提升其人力資本,進(jìn)而加強(qiáng)其就業(yè)能力,以促使其實(shí)現(xiàn)"自救"乃至致富.

作 者： 黃如蘭 唐玉鳳   作者單位： 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)  刊 名： 職教論壇  PKU 英文刊名： VOCATIONAL & TECHNICAL EDUCATION FORUM  年，卷(期)： 2007 ""(21)  分類號(hào)： G720  關(guān)鍵詞： 農(nóng)村弱勢(shì)群體   教育   培訓(xùn)  

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