試論人文教育特征與大學英語學習

文章針對當今時代對人才的要求和大學生自身素質之間的差距,提出在大學英語學習中應該注意的問題,即強化大學英語教育中的人文特征,以便培養(yǎng)大學生健全的人格.同時,還闡述了人文教育對于大學英語學習的促進作用,并提出了具體的實施建議.

作 者： 孫黎 李早霞 羅勇   作者單位： 陜西科技大學外國語與傳播學院  刊 名： 教育與職業(yè)  PKU 英文刊名： EDUCATION AND VOCATION  年，卷(期)： 2007 ""(21)  分類號： G642.0  關鍵詞： 大學英語   人文教育  

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