如何在思想性數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力

數(shù)學(xué)教學(xué)既要充分體現(xiàn)數(shù)學(xué)的抽象化的一面,又要重視數(shù)學(xué)創(chuàng)造過(guò)程中的具體化的一面,在實(shí)施新課程改革的今天我們更應(yīng)關(guān)注后者,新課程理念下的數(shù)學(xué)教學(xué)無(wú)論是內(nèi)容還是方法十分重視實(shí)驗(yàn)的作用,而思想性數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)生自主探究能力的培養(yǎng)是起者非常重要的作用.

作 者： 張鵑   作者單位： 常德市第四中學(xué),湖南,常德,415000  刊 名： 文學(xué)界·人文  英文刊名： LITERATURE HUMANITIES  年，卷(期)： 2009 ""(4)  分類號(hào)： G633.6  關(guān)鍵詞： 數(shù)學(xué)   實(shí)驗(yàn)   培養(yǎng)   自主探究  

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