高職數(shù)學(xué)教學(xué)改革中若干問(wèn)題的思考

改革現(xiàn)行高職數(shù)學(xué)教學(xué)模式,探索新的教學(xué)方法和教學(xué)手段,對(duì)于提高高職數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量具有十分重要的意義.轉(zhuǎn)變數(shù)學(xué)教育思想、更新教學(xué)觀念是高職數(shù)學(xué)教學(xué)改革成功的關(guān)鍵;深化教學(xué)內(nèi)容改革是體現(xiàn)高職教育特色的必然要求;緊密結(jié)合專(zhuān)業(yè)特色,注意學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和思維情況,注意傳授學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力是高職數(shù)學(xué)教學(xué)改革中亟待解決的問(wèn)題.

作 者： 陳亞麗 Cheng Yali   作者單位： 無(wú)錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)部,江蘇,無(wú)錫,214063  刊 名： 蘭州教育學(xué)院學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF LANZHOU INSTITUTE OF EDUCATION  年，卷(期)： 2005 ""(3)  分類(lèi)號(hào)： G01-4 G712  關(guān)鍵詞： 教學(xué)改革   教育理念   教學(xué)內(nèi)容   教學(xué)方法   考試方法   數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)  

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