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校園里的聲音
校園里的聲音1
1.窗外,一縷晨風(fēng)輕輕吹過(guò),小鳥在枝頭賣弄它清脆的歌喉,校園開始沸騰,新的一天就在這悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的`晨曲中蔓延開來(lái).
校園里的聲音2
校園里的聲音是全世界最美的聲音，他們使我為之努力，為之驕傲。
早晨，來(lái)到校園里，首先聽(tīng)到的就是同學(xué)們朗朗的讀書聲。這種聲音，使我感覺(jué)到我好像身處在書的海洋之中。仔細(xì)的傾聽(tīng)這種聲音，就像許多的人在歌唱一首十分好聽(tīng)的歌曲一樣，讓你回味無(wú)窮，聽(tīng)了一遍還想聽(tīng)一遍，就連平常很調(diào)皮的同學(xué)聽(tīng)到這種聲音后，為以前沒(méi)有認(rèn)真讀書而感到后悔。你看，他們現(xiàn)在認(rèn)真讀書的樣子，多么可愛(ài)呀！校園里的讀書聲連在一起就像說(shuō)了一句話：“努力學(xué)習(xí)�！�
聽(tīng)完了讀書聲后。就是下課時(shí)候同學(xué)們的笑聲了。下課了，同學(xué)們?nèi)宄扇旱刈谝黄鹬v笑話，思考一個(gè)問(wèn)題。當(dāng)他們聽(tīng)到了一個(gè)好笑的'笑話或者想出了問(wèn)題的答案的時(shí)候都會(huì)不由自主的笑了起來(lái)。你看他們笑得多么燦爛呀！當(dāng)你聽(tīng)到這聲音時(shí)，你會(huì)為他們的高興而感到自己高興。正所謂：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)�！辈痪褪钦f(shuō)的這嗎？
上音樂(lè)課時(shí)，同學(xué)們又會(huì)在一起唱歌。老師剛教完一首歌曲，同學(xué)們便一起唱了起來(lái)，他們之中有的唱得非常的好，有的卻唱得有點(diǎn)跑調(diào)了。我覺(jué)得這是我聽(tīng)到的最美的歌聲。仔細(xì)傾聽(tīng)，你會(huì)覺(jué)得他們像是在開音樂(lè)會(huì)，老師在上面指揮，同學(xué)們?cè)谙旅娉�不時(shí)會(huì)有幾位“觀眾”在外面停留一會(huì)兒。
讀書聲、笑聲、歌聲構(gòu)成校園里的最美麗的聲音，讓我們一起仔細(xì)傾聽(tīng)吧！傾聽(tīng)后讓我們感動(dòng)，讓我們充實(shí)。我們會(huì)在傾聽(tīng)中快樂(lè)的成長(zhǎng)！
校園里的聲音3
每想起那節(jié)音樂(lè)課，真讓人哭笑不得。
我們的音樂(lè)課都是在教室里上的，那天特別冷，人們都把身子擠在里三件外三件的衣服里。好多同學(xué)都感冒了，我也不例外，而且頭暈，鼻子癢癢的，老打噴嚏。好不舒服。但我喜歡音樂(lè)課，喜歡學(xué)唱歌。每到那時(shí)我的心情都會(huì)很高興。
音樂(lè)老師進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“同學(xué)們，我們把上節(jié)課學(xué)的《茉莉花》復(fù)習(xí)一遍�！鼻俾曧懫�，我的鼻子不爭(zhēng)氣地又癢了，有個(gè)想打噴嚏的沖動(dòng)，我立刻用手揉揉，啊!總算過(guò)去了。
“好一朵美麗的茉莉花……”
“阿啾……”
好巧，像伴奏似的'，同學(xué)們唱的特別好，冷不防一個(gè)響亮的噴嚏聲那么一襯托，歌聲戛然而止，即詼諧又完美。
老師笑著看看我，同學(xué)也忍禁地看著我。我想：糟了，老師要怪我擾亂課堂了。因?yàn)槲业谋亲佑职W了……
“好一朵美麗的茉莉花……”
“阿啾……”
我心里咯噔一下，說(shuō)：鼻子啊，別癢癢了，算我求你了。果然大家都笑開了，我不好意思的咬著嘴唇，等待老師的教訓(xùn)。
第三次，老師一邊和同學(xué)們唱著一邊打著拍子走下講臺(tái)，老天真會(huì)開玩笑，老師剛好走到我的跟前，“阿啾、阿啾、阿啾……”。慘了，死定了這回。
同學(xué)們哄堂大笑，有的笑得眼淚都出了，有的一邊笑一邊用手東指指西指指，還有的捧住了自己的肚子……這回連音樂(lè)老師也笑了�！巴瑢W(xué)們，黃杰娜的伴奏是不是特別棒？特別和諧？這節(jié)課是不是特別開心？”
我出盡了洋相，老師并不怪我，說(shuō)是自然現(xiàn)象，不是故意的。感激之余，也求老天放過(guò)我，下節(jié)課不要出我的洋相了。
同學(xué)們樂(lè)得有些舍不得下課，可我卻怎么也高興不起來(lái)，因?yàn)槲以谶@節(jié)課里出盡了丑。
同學(xué)們的笑聲依然，老師也笑著叮囑我要注意身體。我又冷不防沖著老師打了個(gè)“阿啾”，好像在感謝她的關(guān)心。唉!羞死人了，而這笑聲讓我的人生史冊(cè)上留下了最尷尬的一筆。
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