[思品論文]在思想品德課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的道德情感

    思想品德課是向小學(xué)生比較系統(tǒng)地直接地進(jìn)行共產(chǎn)主義思想品德教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）的一門(mén)課程，它有其獨(dú)特的功能和特 點(diǎn)。《九年義務(wù)教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）全日制小學(xué)思想品德課教學(xué)大綱（試用）》指出，思想品德課教學(xué)應(yīng)“著重提高學(xué)生的道 德認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)道德情感，指導(dǎo)道德行為”。大綱還明確闡述了“以情感人，情理交融”的教學(xué)原則。培養(yǎng)學(xué)生 的道德情感是其教學(xué)基本功能之一。在教學(xué)中實(shí)施道德情感教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）才能充分體現(xiàn)其教學(xué)的特點(diǎn)和規(guī)律。為了探索 思想品德課教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生道德情感方面的途徑和規(guī)律，以充分發(fā)揮其教學(xué)的情感教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）功能，我們從1991年秋 季開(kāi)始，在我省10所小學(xué)進(jìn)行了“思想品德課教學(xué)道德情感教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）”專題研究和實(shí)驗(yàn)。在三年的研究和探索中， 我們對(duì)這一問(wèn)題有了初步的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。本文試從在教學(xué)中實(shí)施道德情感教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）的目的、意義；教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）內(nèi)容及目標(biāo) ；教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）的方法及教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)；對(duì)學(xué)生道德情感發(fā)展水平的測(cè)評(píng)等方面作一簡(jiǎn)要介紹，以就教于大家。

    一、培養(yǎng)學(xué)生的道德情感，提高教學(xué)的整體效益

    道德情感是人們用自己所認(rèn)識(shí)和掌握的道德規(guī)范去衡量別人或自己的思想和行為時(shí)產(chǎn)生的態(tài)度體驗(yàn)。道德 情感在人的品德結(jié)構(gòu)的形成和發(fā)展中起著特殊的作用。它對(duì)道德認(rèn)識(shí)的提高有直接推動(dòng)作用，對(duì)道德行為起著 巨大的調(diào)節(jié)作用，是聯(lián)結(jié)“知”與“行”的中介和橋梁。如：在愛(ài)祖國(guó)的教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）中，培養(yǎng)起學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之 情，能推動(dòng)學(xué)生加深對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)和了解，并進(jìn)一步明白“為什么要熱愛(ài)祖國(guó)”的道理。這就是情感對(duì)認(rèn)識(shí)的 推動(dòng)作用，常言的“情通理達(dá)”就是這個(gè)道理。道德情感的道德行為的驅(qū)動(dòng)、調(diào)節(jié)作用也是明顯的。如在《不 打擾別人》（人教版義務(wù)教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）教材）一課教學(xué)中，讓學(xué)生充分體驗(yàn)自己或他人在工作或休息時(shí)被別人打擾時(shí)的 不愉快心情，能達(dá)到約束自己行為的教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）效果。道德情感對(duì)人的意志還有強(qiáng)化作用�？傊�，道德情感是人的品 德結(jié)構(gòu)中關(guān)鍵的一環(huán)，實(shí)施道德情感教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）是體現(xiàn)教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）教學(xué)效果的重要方面，是提高教學(xué)整體效益的基本前提。

    通過(guò)對(duì)我省思品課開(kāi)課以來(lái)教學(xué)狀況的調(diào)查和分析，我們發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)期以來(lái)，在教學(xué)中存在一種值得注意的傾 向，即在道德認(rèn)識(shí)的提高，道德行為指導(dǎo)等方面得到應(yīng)有重視的同時(shí)，忽視了對(duì)學(xué)生道德情感的激發(fā)和培養(yǎng)。 這一傾向不僅使教學(xué)中“明理”難以深化、“導(dǎo)行”難以落實(shí)，更不利于整體教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成和教學(xué)特點(diǎn)和規(guī) 律的充分體現(xiàn)。究其產(chǎn)生的原因，主要是我們?cè)谒计氛n教學(xué)研究中尚未鮮明地提出道德情感教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）目標(biāo)，在教學(xué) 實(shí)踐中也缺乏對(duì)道德情感教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）途徑、規(guī)律等問(wèn)題進(jìn)行有效的探索。雖然有的課能在激發(fā)學(xué)生道德情感上有所體 現(xiàn)，但大多不能站在教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）目標(biāo)的高度上來(lái)認(rèn)識(shí)其培養(yǎng)和教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）的價(jià)值。

    基于以上原因，我們認(rèn)為，在教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生道德情感培養(yǎng)，實(shí)施情感教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）必須著眼于教學(xué)整體效益的 提高，并站在教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）目標(biāo)的高度上來(lái)認(rèn)識(shí)其意義和價(jià)值。單純?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中將情感作為教學(xué)方法和手段來(lái)運(yùn)用顯 然是不夠的。在教學(xué)中對(duì)學(xué)生道德情感的培養(yǎng)和教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育

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