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小論文:考究語文_議論文

時(shí)間:2022-08-06 08:35:56 語文論文 我要投稿
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小論文:考究語文_議論文范文

  在學(xué)習(xí)和工作中,大家都經(jīng)常接觸到論文吧,通過論文寫作可以培養(yǎng)我們獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力。怎么寫論文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的小論文:考究語文_議論文范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小論文:考究語文_議論文范文

  語文的考到了小學(xué)中高段就已開始離譜,照理說,只學(xué)書本上的知識(shí),只考書本上的內(nèi)容,學(xué)習(xí)就可以輕松很多,但若只有這些,便看不出學(xué)生的實(shí)際語文水平,所學(xué)知識(shí)能否靈活應(yīng)用,由此,語文考試中總有許多課外的東西出來,漸漸地,越變?cè)蕉,也就沒有邊際了。開始時(shí),上面考什么課外內(nèi)容,老師課內(nèi)就補(bǔ)什么課外知識(shí),像成語啊,古詩啊,歇后語啊,等等,后來就成了什么都要考了,內(nèi)容寬泛得很。更讓人啼笑皆非的是年級(jí)的界限也越來越淡,有些內(nèi)容三年級(jí)的小學(xué)生在考,六年級(jí)的小學(xué)生也在考,而且完全一樣。就像這次縣里的期末考試卷,五年級(jí)的閱讀內(nèi)容就是六年級(jí)在第一次摸底考時(shí)的內(nèi)容,五年級(jí)的作文題又明顯難于六年級(jí),在要求上也幾近相同,字?jǐn)?shù)都在400左右。試卷上除了幾題按課文內(nèi)容填空不同之外,根本沒有區(qū)別可言。

  作為語文教師,多是越來越摸不著頭腦了,雖然試卷不難,學(xué)生易做易答,也還能分出各種檔次(這是學(xué)生的差異造成的,不是試卷難易的梯度),但這樣的考也讓教師和學(xué)生無從入手了。教師就只是教著書本,并不知道教這些有什么用,卻用大量時(shí)間來為學(xué)生補(bǔ)習(xí)課外知識(shí)。事實(shí)上,現(xiàn)在的試卷上什么題目題型都出來了,內(nèi)容五花八門、稀奇古怪,很多像學(xué)生根本沒有接觸過的成語也都作為考試的內(nèi)容,甚至對(duì)聯(lián)、古文等也都出現(xiàn)在小學(xué)試卷上了。為了體現(xiàn)語文的生活性,試卷上頻頻出現(xiàn)的是各種生活語文,比如情境填空、廣告指錯(cuò)、用字規(guī)范等等。

  語文究竟該考什么?許多老師也不明白。只覺得現(xiàn)在的試卷越來越難,就像其他所有學(xué)科一樣,似乎人的素質(zhì)在不斷提高,人的潛能在不斷增長,知識(shí)的接收速度也在不斷加快,所以考試的內(nèi)容也要不斷加難。第一個(gè)難,便是教材難。變了幾回教材,教學(xué)的老師直說現(xiàn)在的教材越來越難了,很多低段老師都抱怨學(xué)生接受不了,于是差生不斷增加,老師也都是匆匆教過,不能讓孩子細(xì)細(xì)咀嚼,同時(shí),由于教學(xué)上任務(wù)繁重,對(duì)于低段學(xué)生的各種習(xí)慣養(yǎng)成就忽視了,幾乎沒有幾個(gè)人的握筆姿勢是正確的。另外,為了迎合小學(xué)生活開始時(shí)的這種緊張忙碌而又頗有難度的學(xué)習(xí)任務(wù),家長們都已在孩子幼兒時(shí)期開始灌輸小學(xué)知識(shí)了。競爭從幼兒園開始已擺在眼前。還有的孩子因?yàn)榧议L育子心切,都提早入學(xué)了,所以導(dǎo)致孩子更加接受不了這么難的新知了。而這些知識(shí)有沒有必要在小學(xué)低段就進(jìn)行“輸入”?很多專家都持否定態(tài)度,覺得孩子的成長規(guī)律告訴我們,他們?cè)诘搅艘欢ǖ哪挲g以后,自然就能輕松接受這些知識(shí)了,而在他們的心智還未成熟到一定程度時(shí),這無異于拔苗助長。第二個(gè)難,就是考查難。小學(xué)一二年級(jí)的題目,大學(xué)生都做不出來,這是完全的事實(shí)。拿那些猜字、填字題來說,看著這些像詩一樣的題目,和那么多的比喻、擬人手法的表述,以及那曲折的思考方式,沒有經(jīng)過專門學(xué)習(xí)的大學(xué)生是做不出來的。于是,家長也常抱怨輔導(dǎo)不了現(xiàn)在孩子的作業(yè)。而考核是經(jīng)常有的事,題目里出一些怪題、思考題、課外題是家常便飯,很多知識(shí)有著新的表現(xiàn)形式,課外的東西有時(shí)能將老師難住,往往自己也不會(huì)做,需要借助網(wǎng)絡(luò)和其他媒體的幫助才能解決,甚至還有懸而未決的題目,只能做放棄論處或作模棱兩可的敷衍了。

  教的還是教著,學(xué)的還是學(xué)著,考的還是考著,這幾方面什么時(shí)候能夠更和諧些,更能有章可循呢?亟待語文教學(xué)的進(jìn)一步改革。

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