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新課改下如何提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量論文

時(shí)間:2023-04-29 07:21:14 語文論文 我要投稿
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新課改下如何提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量論文

  新課改的實(shí)施和發(fā)展,不僅給教育界帶來了新的活力和發(fā)展,縮小在每個(gè)科目和課程上,也是給各個(gè)課程帶來了新的發(fā)展,新課改給小學(xué)語文的教學(xué)帶來了生機(jī)和活力,并且改變了小學(xué)語文的教學(xué)和學(xué)習(xí)方式,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性而且提高了語文的教學(xué)質(zhì)量。那么新課改下如何提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量?

新課改下如何提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量論文

  1. 優(yōu)化課堂教學(xué)減輕學(xué)生思想負(fù)擔(dān)

  在小學(xué)語文的教學(xué)中由于學(xué)生的自主能力比較差,整堂課都是要在老師的引導(dǎo)下來學(xué)習(xí)。而且教學(xué)的內(nèi)容不能過多,要不學(xué)生接受不了。但是為了完成教學(xué)的任務(wù),老師不要一味的給學(xué)生灌輸知識(shí),教師要科學(xué)合理的利用課堂時(shí)間,注重學(xué)生興趣的培養(yǎng),使學(xué)生的思路快速的跟上老師的教學(xué),提高學(xué)習(xí)的效率。

  2. 聯(lián)系實(shí)際,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和習(xí)慣

  語文是一門社會(huì)科學(xué),也是一門工具課,語文和人們的生活是密切相連的。在語文課的教學(xué)中,老師要引導(dǎo)學(xué)生的積極的將語文的學(xué)習(xí)和實(shí)際生活聯(lián)系起來,并且讓學(xué)生之間就語文知識(shí)進(jìn)行交流,匯總語文知識(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。并且讓學(xué)生學(xué)習(xí)語文知識(shí)的表達(dá)和運(yùn)用。

  3. 調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,營造課堂氛圍

  營造課堂教學(xué)的氛圍還要考慮小學(xué)生自身的具體情況。單純的語文知識(shí)的教學(xué),容易讓學(xué)生感到枯燥和無味,教學(xué)中教師巧妙的運(yùn)用語言,為語文課堂營造輕松快樂的氛圍,教師可以通過多種多樣的教學(xué)方式,來調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,并且做好獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)是計(jì)劃,這樣,更能促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

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