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影視資源背景下小學(xué)語文論文

時間:2023-05-06 16:35:17 語文論文 我要投稿
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影視資源背景下小學(xué)語文論文

  一、影視資源引入小學(xué)語文課堂的教學(xué)意義

影視資源背景下小學(xué)語文論文

  (一)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

  我們每一個人都知道,興趣是我們最好的老師,教師在教育教學(xué)的過程中應(yīng)用影視資料向?qū)W生展示一些有趣的畫面,學(xué)生能會對教師展示的畫面產(chǎn)生濃厚的興趣。如,教師在講《坐進(jìn)觀天》這篇課文時,教師可以先播放一些動畫或者圖片,在很短的時間內(nèi)就能將學(xué)生的注意力集中到課堂當(dāng)中,這時教師可以將本節(jié)課索要將的內(nèi)容引入到課堂當(dāng)中,學(xué)生看到動畫里的青蛙很可愛,但是卻坐在井里,教師可以讓學(xué)生去思考青蛙為什么要坐井觀天?進(jìn)而讓學(xué)生帶著問題去學(xué)習(xí),教師利用影視資源進(jìn)行教學(xué)可以使課堂的氣氛更加活躍,還能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,只有激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,教師才能更好地讓學(xué)生去學(xué)習(xí),才能提高教師的教學(xué)效果。

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  影視資源可以反映生活中的各種狀況。隨著人們經(jīng)濟(jì)水平和生活水平的不斷提升,學(xué)生體驗(yàn)生活的機(jī)會也越來越少,學(xué)生想要體驗(yàn)生活,想要感知生活百態(tài)的機(jī)會幾乎渺茫,最為突出的便是生活在大城市中的小學(xué)生。因此,學(xué)生只能通過一些影視資源進(jìn)行感知生活中的各種各樣的事物。如,《熊出沒》中的光頭強(qiáng)想要伐木,而熊為了不讓光頭強(qiáng)伐木,便千方百計(jì)的阻止光頭強(qiáng),熊與光頭強(qiáng)的斗智斗勇,其中的聰明與善良是值得小學(xué)生學(xué)習(xí)的,但是,光頭強(qiáng)經(jīng)常罵人、給別人起外號的行為是不對的。動畫中的熊大會經(jīng)常的打熊二,小學(xué)生看完后自然會明白朋友和兄弟之間要學(xué)會和睦相處,是不能用物理解決問題的。學(xué)生通過這些有趣的動畫片會學(xué)會很多在課堂中不能學(xué)到的,但在生活中常見的知識。教師可以適當(dāng)?shù)貙⑦@些影視資源引入到課堂當(dāng)中,活躍課堂氣氛,同時還可以激發(fā)學(xué)生對生活的思考,會使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、生活觀。

  二、影視資源引入小學(xué)語文課堂教學(xué)的幾點(diǎn)思考

 。ㄒ唬┙柚耙曎Y源做好課前導(dǎo)入

  教師在利用影視資源進(jìn)行教學(xué)的過程中,一定要截取一些具有代表性的,主題鮮明的資料進(jìn)行課前導(dǎo)入。如,教師在進(jìn)行《愛爸爸媽媽》這篇教學(xué)時,教師可以先用多多媒體播放一些關(guān)于爸爸的MV,然后再播放一些關(guān)于媽媽的MV,或者播放一些關(guān)于爸爸媽媽含辛茹苦的養(yǎng)育兒女片段,教師需要選取其中最感人的片段,讓學(xué)生觸景生情,教師可以通過這樣的方式吸引學(xué)生的注意力,課堂的氣氛也會有所不同,學(xué)生會更快的投入到教師的教學(xué)當(dāng)中,這樣就不會出現(xiàn)學(xué)生開小差的狀況了。

 。ǘ┙柚耙曎Y源深入解讀文本

  很多的影視資料中反應(yīng)的內(nèi)容往往比課堂中的內(nèi)容更加的寬泛,學(xué)生通過影視作品會更容易理解課文,會幫助學(xué)生進(jìn)行有效的記憶。很多的影視作品雖然源于書本,但是它又與書本中的作品有著不同的地方,影視作品相比文學(xué)作品,影視資料更直觀與形象,學(xué)生也會很快的理解到其中想要表達(dá)的內(nèi)容。影視資料與文學(xué)資料相比學(xué)生更喜歡影視資料,其中不但有優(yōu)美的語言,更有生動的畫面,對學(xué)生的視覺起到了一定的沖擊力,學(xué)生看到這些畫面后,會進(jìn)一步了解文學(xué)資料中想要讓學(xué)生掌握的知識,通過這樣的教學(xué)可以提升學(xué)生的觀察力和想象力。

  三、借助影視資源引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀

  小學(xué)生由于認(rèn)識的漢字有限,也很少進(jìn)行課外閱讀,教師可以搜集一些學(xué)生很少去閱讀的經(jīng)典作品,有拍成電影的文學(xué)作品更好,教師可以通過多媒體將這些資料播放出來,相對于課本中枯燥的文字,學(xué)生更愿意看電影,這樣學(xué)生不僅很快閱讀完了作品,也對其中生動的故事情節(jié)產(chǎn)生了無限的遐想,學(xué)生會對作品的原版進(jìn)行閱讀,這樣的教學(xué)模式可以有效提高學(xué)生的課外閱讀,同時能夠有效的培養(yǎng)學(xué)生的想象力和發(fā)散性思維。

  四、結(jié)語

  影視資料涉及網(wǎng)絡(luò)、動畫、音樂及舞蹈,是一門綜合性很強(qiáng)的技術(shù),教師在教學(xué)的過程中要合理的利用這些資源進(jìn)行教學(xué),不僅能夠有效提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,也能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動性,讓學(xué)生在輕松、愉悅的課堂中獲得更多的知識。

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