- 相關(guān)推薦
對(duì)計(jì)算機(jī)軟件輔助教學(xué)
對(duì)計(jì)算機(jī)軟件輔助教學(xué)
的幾點(diǎn)看法
大同小學(xué) 鐘雅莉
現(xiàn)代化是教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）技術(shù)發(fā)展的歷史必然之路，也是時(shí)代給我們?cè)炀偷囊粋�(gè)機(jī)遇。作為一個(gè)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）工作者，身處教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）改革的前沿，正確的態(tài)度應(yīng)該是擁抱現(xiàn)代教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）技術(shù)，接受挑戰(zhàn)，而不能走入誤區(qū)。經(jīng)常在使用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)中感到一種莫名的擔(dān)心，總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
一、制作教學(xué)軟件時(shí)無(wú)止境地降低難度，讓學(xué)習(xí)者失去思考的余地。
教師在設(shè)計(jì)課件時(shí)，對(duì)學(xué)生難懂的地方都通過(guò)各種多媒體途徑，形象生動(dòng)地進(jìn)行分解，展示在學(xué)生面前。這樣全面的知識(shí)展示為學(xué)生解決了所有的難題，使啟發(fā)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）成了一句空話。很難設(shè)想，不動(dòng)腦筋便輕易地獲得了所有要掌握的知識(shí)，對(duì)學(xué)生的思維會(huì)有多大地促進(jìn)？
二、片面強(qiáng)調(diào)聲形兼?zhèn)�，�?dǎo)致許多環(huán)節(jié)與課堂脫節(jié)。
教師制作課件，往往是文字、圖像、聲音并用，這種熱鬧非凡的課件雖然有助于學(xué)生接受信息，但學(xué)生自始至終處在這樣的環(huán)境，他們的各種感官未必沒(méi)有感到疲倦的時(shí)候。有的人片面地強(qiáng)調(diào)課件要聲音圖像并重，并將其作為評(píng)價(jià)課件優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)，就更不可取了。不同的教學(xué)內(nèi)容自然應(yīng)該采取不同的表現(xiàn)形式，不可一概而論。
三、無(wú)法實(shí)現(xiàn)真正具有教學(xué)意義的交互反饋。
[1] [2]
【對(duì)計(jì)算機(jī)軟件輔助教學(xué)】相關(guān)文章：
輔助04-30
利用多媒體輔助地理教學(xué)04-28
運(yùn)用多媒體輔助識(shí)字教學(xué)04-29
輔助面積04-29
《計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)》雙語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)05-01