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風(fēng)景這邊獨(dú)好
風(fēng)景這邊獨(dú)好
——淺談多媒體技術(shù)在語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
大同小學(xué) 向小琴
現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展，不斷為教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）提供更多、更優(yōu)的技術(shù)支持。多媒體技術(shù)是以計(jì)算機(jī)為中心，把傳統(tǒng)的電視技術(shù)與計(jì)算機(jī)的交互性結(jié)合而產(chǎn)生的一種全新的信息交流方式。它在語(yǔ)文教學(xué)的應(yīng)用當(dāng)中具有傳統(tǒng)教學(xué)無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)。它能打破時(shí)空限制，展現(xiàn)宏大與細(xì)微，“現(xiàn)古今于一瞬，撫四海于須臾”，讓教學(xué)內(nèi)容中涉及的人、事、景、物，過(guò)程、方法、細(xì)節(jié)等活起來(lái)，動(dòng)起來(lái)。容易引起學(xué)生審美愉悅，最能發(fā)揮語(yǔ)文教學(xué)那種縱橫開(kāi)闔、揮灑自如的特點(diǎn)。
其次，它突破了傳統(tǒng)媒體那樣以聽(tīng)覺(jué)為主的單一灌輸方式，而以視覺(jué)為主，視聽(tīng)并用，從心理學(xué)的角度來(lái)看，有助于學(xué)生集中注意力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)化記憶效能，提高學(xué)習(xí)效率，這對(duì)于需要大量記憶材料的，以培養(yǎng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的綜合能力為目標(biāo)的語(yǔ)文教學(xué)，其作用是不言而喻的。教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）專家對(duì)此作了大量研究，如以下二表所示：
表一： 關(guān)于學(xué)生比率的研究
感覺(jué)
視覺(jué)
聽(tīng)覺(jué)
嗅覺(jué)
[1] [2] [3] [4] [5]
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