命題議論文怎樣審題

​審題，是命題作文的第一步，也是關鍵的一步。審題正確，是寫作成功的先 決條件。審題不準，就會“偏題”“跑題”。下面小編為你整理了那命題議論文怎樣審題呢？希望能幫助到你！

只要是命題議論文，無論什么樣類型的，甚至相當一部分限定比較嚴的材料型議論文，在審題上都有異曲同工的地方。都必須緊扣題目或材料本身，以其為出發(fā)點去劃定議論范圍，把握住議論對象，確定議論重點，方算是揣摩了題意。

具體的方法有以下三條：

1．比較法。

比較是議論文常用的方法。有比較方有鑒別，方有判斷和論點。面對寫作的材料和題目，必須知道如何界定。為把握寫作重點，不妨尋取若干相似題目放，與之比較，以此明辨各自不同。

如把“談勤奮”和“勤奮造就成功”放在一起，比較就會發(fā)現(xiàn)前者重點是重點圍繞勤奮來談，而后者則是討論勤奮和成功的關系。是要具體探討勤奮是如何造就成功的。兩個題目相比，可以發(fā)現(xiàn)前者比后者寬泛一些。

再比如“‘王婆賣瓜’新解”與“王婆賣瓜，有何不可？”兩個題目，似乎更相似，實際上大相徑庭。前一個題目“新解”兩字，意思是要在舊有的理解基礎上，探討新的時代意義；后一個標題，則直接采是王婆賣瓜的時代意義，比前一個標題邁出的幅度更大。

面對給定的標題，自我設定一些做比較的標題，可以啟發(fā)我們避開雷同的構思，發(fā)掘出別人想不到的新意。

2．標志法。

從標題自身出發(fā)，了解議論對象。如“失敗是成功之母”這個題目，“失敗”和“成功”兩個詞，便是題目標記，看清這兩個詞，就會明確寫作本題必須評析清楚失敗和成功二者的關系：題目已經(jīng)給得清楚，所以我們要首先完成對于失敗的界定，指出有些失敗是成功之母，指出失敗轉化為成功是要有主觀條件的。

世界上沒有泛泛的真理，只有有條件的真理。條件在什么地方？條件的標準有時候就在題干里，審題的時候務必從題干出發(fā)。在高考命題作文的特殊的存在里，題干或者是題目，大都有一定標記。

面對題目，如果同學們能對每一個字細加推敲、透徹理解，發(fā)掘出作為標記的關鍵詞語的涵義，則就不難明確題目要求和議論對象，離題或偏題的現(xiàn)象，將能得到有效遏制。

3．分析法。

通過橫向的比較，通過尋找題干中的標志，還要下功夫去分析。分析題目中語言的關系和文字的含意，從而把握重點。

如“論以不變應萬變”大家先分析組成題目的語言關系。此題目可分為兩部分：論+以不變應萬變。先要說什么是以不變應萬變，再談論一下作者對以不變應萬變的看法。

面對這樣的題目，我們務必學會將其拆解。其實“以不變應萬變”，還是可以進行細一步的拆分成“不變”和“萬變”的。

分析務必要放在特定的前提里，就像我們前文說過的，要設定一定的條件，之后才有適用的道理。

議論文寫作的本質，就是在闡述道理。找到適當?shù)慕嵌�，運用適當?shù)牟牧�，結構合理語言得體，能夠做到自圓其說，自然就是可以的作文。

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