- 相關(guān)推薦
由簡到繁讀懂自然段
[作者] 普蘭店市教師進(jìn)修學(xué)!〔旁
[內(nèi)容]
第五冊教材要求在講讀教學(xué)中,除了抓字詞理解外,還要幫助學(xué)生了解一篇課文是由幾個自然段組成的?一個自然段有幾句話?每句話的意思是什么?整個自然段主要講的是什么?這里明確強(qiáng)調(diào)中年級要重視自然段的教學(xué)。學(xué)生會讀自然段,就為今后讀篇分段、歸納段意做好了準(zhǔn)備。
建議自然段的復(fù)習(xí)做到以下幾點(diǎn):
一、根據(jù)教材中自然段的類型,掌握理解簡單自然段的方法。自然段是文章的組成部分。對自然段的認(rèn)識,在學(xué)一冊《秋天》一課中就應(yīng)讓學(xué)生知道,一句話和幾句話可以組成一個自然段,每個自然段的第一行空兩格,后邊的幾行都對齊,沒有空格,從形式上讓學(xué)生認(rèn)識這就是一個自然段,一個自然段表達(dá)一個相對完整的意思。學(xué)生掌握了自然段的結(jié)構(gòu),就能分清一篇課文由幾個自然段組成。在復(fù)習(xí)時,重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生對自然段的理解。要結(jié)合教材中自然段的類型及理解各種類型自然段的方法,使學(xué)生掌握理解自然段的規(guī)律。本冊教材中的自然段總的看有簡單的自然段和復(fù)雜的自然段。
簡單的自然段,只有一種結(jié)構(gòu)方式,段落較短,有的只有一、二句話,學(xué)生容易讀懂,簡單自然段在文章中的作用,通常是交待背景、事件、事件發(fā)生的原因、結(jié)果,有時也提出問題,然后引出全文,還有的起強(qiáng)調(diào)語氣和承上啟下的作用。
復(fù)習(xí)時,學(xué)生在整體上了解簡單自然然段的作用后,就應(yīng)該掌握理解簡單自然段的方法。如第2課《師生情》的第一自然段:“王老師病了,住在醫(yī)院里!本鸵痪湓,學(xué)生可根據(jù)簡單自然段的基本作用,較準(zhǔn)確地歸納出這一自然段是交待整個事情發(fā)生的原因,是王老師病了,住進(jìn)醫(yī)院,才有后來學(xué)生去看望老師的事。
在學(xué)生掌握了根據(jù)簡單自然段的作用理解歸納段意的方法后,教師可再選一些課文中類似的簡單自然段練習(xí)。如21課第一自然段和最后一自然段,13課的最后一個自然段等。
二、根據(jù)教材中自然段的類型,掌握理解復(fù)雜自然段的方法復(fù)雜的自然段包含兩個以上的基本結(jié)構(gòu)方式。一般有以下幾個特點(diǎn):一是每句話圍繞一個意思寫,二是每句話按一定順序?qū),三是句子的意思連貫一致,四是句子的語調(diào)和形式協(xié)調(diào)一致。復(fù)習(xí)復(fù)雜的自然段時要再次閱讀自然段,初步回憶內(nèi)容,分清自然段中的句子,讓學(xué)生運(yùn)用已掌握認(rèn)識句子標(biāo)志的技能找準(zhǔn)句子。即句子末尾是句號,嘆號、問號、省略號各為一句,引號中的話和對話獨(dú)立為一句。而后要教給學(xué)生理解詞語的方法,即訓(xùn)練學(xué)生抓住重點(diǎn)詞語,采取查字典,聯(lián)系上下句,聯(lián)系生活實(shí)際,利用書中的插圖、實(shí)驗演示、換詞、找同義、反義詞等方式理解句子中的詞語。接著訓(xùn)練學(xué)生理解句子,理解句子要抓重點(diǎn)詞,聯(lián)系上下文。最后要訓(xùn)練學(xué)生通過抓重點(diǎn)詞、重點(diǎn)句和主要內(nèi)容歸納自然段的意思。從以上幾方面入手對學(xué)生進(jìn)行理解自然段的綜合訓(xùn)練,就能達(dá)到使學(xué)生學(xué)會理解自然段的目的。
21課《手術(shù)臺就是陣地》的第三自然段篇幅很長,復(fù)習(xí)時,教師可首先讓學(xué)生分清句子。這段話中有師衛(wèi)生部長和白求恩的兩次對話,引號中的內(nèi)容雖多,但只有一句話,所以這段只有六句話。然后再對學(xué)生進(jìn)行理解詞語訓(xùn)練:著重抓住白求恩話中的詞語,如“沉思”還可以怎樣說?(想了一會,想了想)聯(lián)系上下句說說“關(guān)心”指的什么事?(離開陣地)怎樣理解“陣地”和“手術(shù)臺就是陣地”?(陣地是兩軍打仗的地方。手術(shù)臺是醫(yī)生搶救傷員的地方,白求恩把搶救傷員看成打仗,把手術(shù)臺看成是與敵人打仗的陣地。)“怎么能離開陣地”的意思是什么?把“怎么能”換個詞使句子意思不變。(不能、也不能、決不能)“繼續(xù)”是什么意思?(接著、依然)接著訓(xùn)練學(xué)生理解句子。①第一句話讓學(xué)生抓住兩個“不斷”理解當(dāng)時環(huán)境危險,情況緊急。②白求恩說了兩句話,第一句話的主要意思是什么?(我不能離開陣地
[1] [2]
【由簡到繁讀懂自然段】相關(guān)文章:
繁與簡作文09-24
由大海到環(huán)保作文04-30
當(dāng)。天空由黑到白04-28
馬鈴薯莖段快繁及試管薯誘導(dǎo)05-02
決策思維--由抽象到具體05-02
由《愛的教育》到愛的教育05-01
繁蔭(繁蔭)04-29
繁廡(繁廡)04-29
繁詭(繁詭)04-29