文章“曲形結(jié)構(gòu)”法

[作者]  陳復(fù)源

[內(nèi)容]

            一.倒敘法

    如朱自清先生的《背影》，用“我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影”，開篇點題，用最難忘懷的是父親的“背影”，別開生面地表達(dá)了作者對父親的綿綿情思。然后再細(xì)膩地敘寫父親形象的一個特征“背影”，抒發(fā)特定環(huán)境下的思想感情，取得了強烈的藝術(shù)效果。

            二.插敘法

    如魯迅在《故鄉(xiāng)》中插敘了對少年閏土和“豆腐西施”的描寫，以形成與眼前的中年閏土和楊二嫂的鮮明對比，突出了現(xiàn)實故鄉(xiāng)的每況愈下的變化，反映了人民日趨貧困的舊中國農(nóng)村黑暗的社會現(xiàn)實。

            三.對比法

    如吳敬梓在《范進(jìn)中舉》中，著意刻畫了胡屠戶在范進(jìn)中舉前后截然不同的兩種態(tài)度，形成鮮明的對比，使他的前倨后恭、欺貧愛富、趨炎附勢、嗜錢如命、庸俗自私的典型市儈的性格躍然紙上。讀者就是通過從這些忍俊不禁的丑態(tài)的淋漓盡致的描繪中，看到封建社會的世態(tài)炎涼和封建科舉制度的罪惡的。

            四.夸張法

    如安徒生的童話《皇帝的新裝》，極盡夸張的手法，以“新裝”的似有實無辛辣地嘲弄了皇帝的愚蠢可笑，貴族階層的阿庚逢迎和虛偽透頂，無情地?fù)榉チ烁�朽的封建王朝�?/p>

            五.蓄勢法

    如韓非的《扁鵲見蔡桓公》。故事用扁鵲四見桓公，每次都指出“君有疾”，希望桓公能引起重視，積極治療；而桓公卻次次不悅，對醫(yī)之治病不予理睬，冷冰冰地拒醫(yī)生于千里之外，這些就為后面的內(nèi)容蓄勢。后來，桓公的病情果然由輕變重，終于病入膏肓，不可救藥。文章到此，其意釋然，那么恒公因諱疾忌醫(yī)致死的故事的勸喻色彩也就昭然若示了。

            六.抑揚法

    如楊朔的《荔枝蜜》，本意要贊美勤勞的密蜂，開頭卻說自己不大喜歡蜜蜂，這種欲揚先抑的寫法，也頗能引人入勝。

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