培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力

時(shí)間：2023-04-30 07:18:13 語(yǔ)文論文我要投稿

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魏書(shū)生

培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力

有的青年教師問(wèn)：“您總也不出考試題，不考試、不評(píng)卷，學(xué)生考試成績(jī)低怎么辦？升學(xué)率低怎么辦？”

我覺(jué)得，搞教改，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力的目的之一就是增強(qiáng)應(yīng)試能力，提高升學(xué)率，這是搞教改同單純追求升學(xué)率的共同點(diǎn)。不同點(diǎn)在于，搞改革，有利于提高學(xué)習(xí)效率，變被動(dòng)應(yīng)試為主動(dòng)研究應(yīng)試。這樣師生雙方都節(jié)省了時(shí)間，教師省下時(shí)間來(lái)練身體，讀書(shū)報(bào)，搞科研，寫(xiě)文章；學(xué)生省下時(shí)間用來(lái)促進(jìn)自己的全面發(fā)展。

怎樣培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力呢？教師出試題，刻印試卷，或者買(mǎi)四面八方推銷(xiāo)的各種各樣的重點(diǎn)篇目試卷、單元試卷，然后發(fā)給學(xué)生，嚴(yán)格監(jiān)考，教師再認(rèn)真評(píng)卷，這是一種做法。有的青年教師說(shuō)：“這一個(gè)學(xué)期，我就讓學(xué)生做了一百多張考試卷�！边@顯然能培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力。但這種做法不符合我的實(shí)際：經(jīng)常外出，很少有時(shí)間刻、印試卷。另外，我又不愿讓中、下學(xué)生處于被動(dòng)應(yīng)考的地位，特別是后進(jìn)學(xué)生，倘多次被動(dòng)應(yīng)考，不知出題規(guī)律，覺(jué)得自己弱點(diǎn)甚多，試題又常常攻其不備，弄得他們防不勝防，既然防不勝防，橫直都是被動(dòng)挨打，干脆就來(lái)個(gè)躺倒不干，任憑人家發(fā)落，愿意打哪兒就打哪兒吧！

為了適應(yīng)自己時(shí)間少的特點(diǎn)和提高后進(jìn)學(xué)生的應(yīng)考積極性，我采取了另一種培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)試能力的方法。自1979年至今，我從來(lái)不為我任教的學(xué)生出試題、刻印試題；也不買(mǎi)四面八方推銷(xiāo)的試題，學(xué)生盡管不做這些試題，也不做練習(xí)冊(cè)，但歷屆升學(xué)成績(jī)一直名列前茅。我用什么方法提高學(xué)生的應(yīng)試能力呢？我注意引導(dǎo)學(xué)生做五件實(shí)事：一、出題；二、答題；三、評(píng)卷；四、補(bǔ)考；五、總結(jié) 。

（一）出題

除了市、校統(tǒng)考試題外，每次考試，都由學(xué)生出試卷。每位學(xué)生都假設(shè)自己是老師，千方百計(jì)出難題，看誰(shuí)能考住別人，誰(shuí)出的題能考住別人，就說(shuō)明誰(shuí)的水平高，能力強(qiáng)。有的老師問(wèn)：“學(xué)生沒(méi)邊沒(méi)沿地亂出題怎么辦？出一些偏題怪題怎么辦？”這好辦，每次出試題，都要按照班級(jí)規(guī)定的“試題大綱”去做。

如以第三冊(cè)文言文單元為例，我同學(xué)生商量確定，需掌握的知識(shí)點(diǎn)如下：易錯(cuò)字85個(gè)、通假字7個(gè)、虛詞13個(gè)、實(shí)詞169個(gè)、句子49句、背誦三篇古文七首詩(shī)，文學(xué)常識(shí)12處，課后應(yīng)熟練解答的習(xí)題12道。我們班級(jí)早就制訂了嚴(yán)格的、可操作性強(qiáng)的文言文試題大綱，要求文言文試題必需出八道題，試題必需在各類(lèi)知識(shí)點(diǎn)內(nèi)出，且對(duì)每道題的題量、分?jǐn)?shù)也做了嚴(yán)格規(guī)定，且試題的主要格式要統(tǒng)一，要寫(xiě)清試題范圍、出題人姓名等。具體要求如下：

文言文單元試題

出題時(shí)間：　　年　月　日

第一題：易錯(cuò)字。從教材要掌握的85個(gè)生字中挑選10個(gè)寫(xiě)入試題，計(jì)15分。

第二題：通假字。從7個(gè)通假字中挑出4個(gè)編人試題，計(jì)2分。

第三題：虛詞。從要掌握的13個(gè)虛詞中挑選五個(gè)編入試題，計(jì)5分。

第四題：實(shí)詞。從要掌握的實(shí)詞中挑選20個(gè)編入試題，計(jì)30分。

第五題：譯句。從要準(zhǔn)確翻譯的49句話(huà)中挑選5句編入試題，計(jì)20分。

第六題：默寫(xiě)。從三篇古文七首詩(shī)中挑選5句編入試題，計(jì)10分。

第七題：文學(xué)常識(shí)，從需記住的12處文學(xué)常識(shí)60個(gè)知識(shí)點(diǎn)中，選4處共20個(gè)知識(shí)點(diǎn)編入試題，計(jì)10分。

第八題：課后習(xí)題。從應(yīng)會(huì)熟練解答的12道課后習(xí)題中選兩道編入試題，計(jì)8分。

試題的結(jié)構(gòu)、范圍、數(shù)量、分?jǐn)?shù)比例確定以后，由每位同學(xué)根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)去填具體內(nèi)容。以生字為例，從85個(gè)字中挑出10個(gè)來(lái)。這10個(gè)字具體出什么類(lèi)型的題，是漢字填拼音，還是拼音填漢字，是組詞、是釋義、是判斷、是選擇、是填空、是改錯(cuò)，則都由每位同學(xué)自己決定。

又如期末試題，班級(jí)是這樣規(guī)定的：

第X冊(cè)語(yǔ)文教材期末試題

出題人、答題人、評(píng)分表（略）。

第一題：基礎(chǔ)知識(shí)（40分）

1. 語(yǔ)音 4處（4分）

2．生字 4個(gè)（4分）

3．詞 6個(gè)（6分）

4．語(yǔ)法 4道小題（4分）

5. 標(biāo)點(diǎn) 4處（2分）

6．修辭 4種（2分）

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