從一九九五年全國中考作文試題及考 　 生考場例文看初中階段作文訓(xùn)練

　　　　　　　　山東聊城第一中學(xué)　潘鴻海

九年義務(wù)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）全日制初級中學(xué)語文教學(xué)大綱對初中階段學(xué)生寫作能力的要求是：“能寫記敘文，簡單的說明文、議論文和一般應(yīng)用文，做到思想感情真實、健康，內(nèi)容具體，中心明確，條理清楚，文字通順，不寫錯別字，正確使用標(biāo)點符號，格式正確，書寫規(guī)范、工整。初步養(yǎng)成修改文章的習(xí)慣�！边@既是對中學(xué)生寫作能力的要求，又規(guī)定了中考作文命題的文體范圍，同時又是評定考生作文的標(biāo)準(zhǔn)。

在激烈的中考競爭中，不能忽視這樣一個現(xiàn)實，歷屆中考，作文分?jǐn)?shù)一般不低于50分。因此，作為一個初中生，若想在競爭中取勝，就必須過好這一關(guān)。可以說，它關(guān)系著一個初中生未來立足于社會的命運。

一九九五年全國各地中考作文命題，系由許許多多業(yè)務(wù)精良的優(yōu)秀教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）工作者和專家權(quán)威精心設(shè)計的，都較好地體現(xiàn)了大綱的精神和要求，命題的特點是新、巧、活，且齊全多樣�？忌�考場例文是考生在給定的時間內(nèi)，急切緊張的心態(tài)下寫出的優(yōu)秀作品，是出類拔萃的狀無佳作，用大綱規(guī)定來衡量，都得了高分甚至滿分。我們對這些珍貴資料認(rèn)真審讀和思索，從中會得到諸多啟示，對指導(dǎo)學(xué)生寫作和提高學(xué)生寫作及應(yīng)試水平，其借鑒作用無疑是很大的。

一、從作文試題看作文訓(xùn)練的范圍和重點

１、大作文以記敘文體為主，尤其是寫人記事的

全國除西藏、海南、寧夏、臺灣四省區(qū)之外的各省市地區(qū)的55 個中考作文試題中，大作文只有7個是議論文體，占總數(shù)的12.7%；或者因為命題難度及保密等因素，沒有一個是說明文體；其他有4個文體不限（也可寫成記敘文），占總數(shù)的7.3%；其余均為記敘文體，占到總數(shù)的80%。由此可見，九五年作文試題充分體現(xiàn)了大綱“能寫記敘文”的精神，以記敘文為主。所以初中階段作文訓(xùn)練雖然不能完全忽視說明和議論文體，使學(xué)生具有必要的基本功，但還應(yīng)以訓(xùn)練學(xué)生記敘文的

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