淺談小學(xué)作文教學(xué)
石家莊精英外語(yǔ)小學(xué) 李淑會(huì) 語(yǔ)文教學(xué)重在培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。聽(tīng)說(shuō)是基礎(chǔ)，讀寫(xiě)是目標(biāo)，是根本。作文教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)中不可或缺的重要部分，是培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作能力的重要一環(huán)。語(yǔ)文老師的一個(gè)重要任務(wù)就是要培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作樂(lè)趣，提高寫(xiě)作能力。下面談一談我在小學(xué)作文教學(xué)中的做法： 一、 巧引妙滲 《語(yǔ)文教學(xué)大綱》中說(shuō)：“小學(xué)生作文就是練習(xí)把自己看到的、聽(tīng)到的、想到的內(nèi)容或親身經(jīng)歷的事情，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言文字表達(dá)出來(lái)�！笨尚W(xué)低年級(jí)的學(xué)生自覺(jué)動(dòng)腦、動(dòng)手能力差，還不知道有意識(shí)地去看、去聽(tīng)、去想，這就需要老師去引導(dǎo)，去滲透。引導(dǎo)學(xué)生積極地去觀察、分析周?chē)娜�、事、物。結(jié)合實(shí)際教學(xué)中學(xué)生的知識(shí)反饋的情況，及時(shí)地適當(dāng)?shù)貪B透一些新知識(shí)。比如：我在二年級(jí)教學(xué)以樹(shù)的名稱(chēng)歸類(lèi)識(shí)字這一課時(shí)，滲透了連句成段、連段成篇的知識(shí)。學(xué)完課中的字詞，我提出下列問(wèn)題：“咱們這兒都有哪些樹(shù)？”“哪些樹(shù)最常見(jiàn)？”“那些常見(jiàn)的樹(shù)各是什么樣？（干、枝、花、果等怎樣？）“它們各自的生長(zhǎng)特點(diǎn)怎樣？（什么時(shí)間發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果……）”讓學(xué)生利用課余時(shí)間去看、去想、去問(wèn)、去聽(tīng)，然后回到課堂上再說(shuō)。沒(méi)想到，學(xué)生們說(shuō)出了許多生動(dòng)的句子，比如：“楊樹(shù)長(zhǎng)著許多只大眼睛，每天都在看著我們呢？”“楊花像一條條毛毛蟲(chóng)，一撮一撮地掛在樹(shù)上�！薄皸钊~像五指并攏的手掌，片片向上�！薄瓦@樣學(xué)生一一回答了上列問(wèn)題。我聽(tīng)后非常高興，又興奮地引導(dǎo)他們把這些問(wèn)題連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)�！皠偛旁蹅冋f(shuō)的話(huà)是介紹什么的？”學(xué)生齊聲回答：“是介紹有關(guān)樹(shù)的知識(shí)。”抓住機(jī)會(huì)，興致勃勃地進(jìn)行了小結(jié)：“同學(xué)們，你們真棒！你們已經(jīng)會(huì)作文章了。剛才你們說(shuō)的話(huà)就是一篇介紹樹(shù)的知識(shí)的好文章�；卮鹎皟蓚�(gè)問(wèn)題的話(huà)是一個(gè)自然段，回答后兩個(gè)問(wèn)題中每種樹(shù)的樣子、生長(zhǎng)特點(diǎn)的話(huà)分別是一個(gè)自然段，把這些話(huà)連起來(lái)，就是一篇文章。這就是說(shuō)，把幾個(gè)意思相關(guān)的句子按順序連起來(lái)就是一段話(huà)；把幾個(gè)意思相關(guān)的段按順序連起來(lái)就是一篇文章。你們寫(xiě)作文時(shí)可不要忘記呀�！蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)點(diǎn)頭。 二、 有話(huà)可寫(xiě) 有些學(xué)生非常怕寫(xiě)作文，作文課時(shí)拿著筆冥思苦想一節(jié)課也寫(xiě)不出幾個(gè)字。何故？生曰：“無(wú)話(huà)可寫(xiě)�！贬槍�(duì)這一情況，這就需要老師引導(dǎo)學(xué)生去捕捉寫(xiě)作的素材。生活是作文的源泉，捕捉材料則是寫(xiě)好文章的重要一環(huán)。要引導(dǎo)學(xué)生去細(xì)致地觀察生活、認(rèn)識(shí)生活、分析生活，學(xué)會(huì)在生活中捕捉材料。如： �。ǎ保┌鄷�(huì)課是捕捉材料的一個(gè)窗口。老師批評(píng)了誰(shuí)，表?yè)P(yáng)了誰(shuí)，這些內(nèi)容都可以以日記的形式寫(xiě)成不同性質(zhì)的文章。（２）每周一升旗時(shí)校長(zhǎng)總結(jié)一周情況時(shí)所講的話(huà)要應(yīng)注意聽(tīng)講，講話(huà)的內(nèi)容是小練筆的好素材。（３）家庭生活中的一些變化，如生活條件、人與人的關(guān)系發(fā)生變化等。（４）和周?chē)私煌鶗r(shí)，對(duì)這些人的看法或從這些人口中了解到的一些事情，都是寫(xiě)作的素材。（５）學(xué)了一篇文章后自己的感受以及想對(duì)主人公說(shuō)的話(huà)等等。 學(xué)生積累了大量寫(xiě)作的材料之后，自然會(huì)有感而發(fā)，再加上適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，學(xué)生就能寫(xiě)出具有真情實(shí)感而不是空洞、無(wú)病呻吟的文章了。 三、 起好題目 一篇文章的題目起得好，會(huì)給文章大增光彩，就如一部電影劇名起得好，就能吸引觀眾，就能喧傳觀眾，就能給這出劇目以強(qiáng)大的生命力，因此，命題是一門(mén)藝術(shù)。就拿２０００年[1] [2]
