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豐富作文語(yǔ)言的必由之路
——博學(xué)廣積 學(xué)生作文內(nèi)容來(lái)自于生活，但作文如果只是平鋪直敘地把生活中的內(nèi)容記下來(lái)，那么應(yīng)該說(shuō)文章就象炒菜中不放油鹽一樣淡而無(wú)味。要在文章中寫(xiě)出亮麗的語(yǔ)言，主要取決于自己的文化積淀和語(yǔ)言修養(yǎng)。 劉勰在《文心雕龍》中說(shuō)到“操千曲而且曉聲，觀千劍而識(shí)器�！本渲小扒薄扒Α本笍V博的積累；“操”、“觀”均指鍛煉。那么學(xué)生的作文也是這樣，多寫(xiě)多練，還要有閱讀積累才行。自然環(huán)境海闊天空，社會(huì)生活包羅萬(wàn)象，大千世界無(wú)奇不有，學(xué)生靠直接觀察所獲得的材料，只能是鳳毛麟角，必須進(jìn)行大量的閱讀才行。大量的課外讀物中，內(nèi)容廣博、知識(shí)豐富、語(yǔ)言?xún)?yōu)美，是前人智慧的結(jié)晶，是學(xué)生獲得知識(shí)的源泉。學(xué)生在閱讀中可以將有用的材料、生動(dòng)的語(yǔ)言記錄下來(lái)，不斷地充實(shí)自己的語(yǔ)言倉(cāng)庫(kù)，這樣在寫(xiě)作中便可以運(yùn)用自如，做到文字灑脫。 為什么有的學(xué)生上課聽(tīng)講非常專(zhuān)心，且作文態(tài)度十分認(rèn)真，可文章內(nèi)容卻總是干巴巴的沒(méi)有精彩之處呢？那是因?yàn)閷W(xué)生沒(méi)有很好的閱讀積累，學(xué)生沒(méi)有深厚的文化知識(shí)的儲(chǔ)備，腹中空空，如何寫(xiě)得出優(yōu)美的文章呢？ 結(jié)合《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》來(lái)看，要求1—6年級(jí)學(xué)生背誦古今優(yōu)秀詩(shī)文160篇，7—9年級(jí)學(xué)生背誦80篇�！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求學(xué)生九年課外閱讀總量達(dá)到400萬(wàn)字以上，閱讀材料包括適合學(xué)生閱讀的種類(lèi)圖書(shū)、報(bào)刊和一些文學(xué)名著，使學(xué)生潛移默化地受到文學(xué)知識(shí)和科學(xué)知識(shí)的熏陶，在文章中感受一些語(yǔ)言表達(dá)上的技巧，學(xué)會(huì)使用一些修辭手法使文章顯得生動(dòng)形象。在寫(xiě)作文時(shí)用上幾句畫(huà)龍點(diǎn)睛的語(yǔ)言，使文章具有強(qiáng)烈的感染力，深化文章的主題，老師頓時(shí)會(huì)覺(jué)得學(xué)生的文章滿(mǎn)篇生輝了。 通過(guò)學(xué)習(xí)“課標(biāo)”，領(lǐng)會(huì)“課標(biāo)”的精神，我明白了要豐富學(xué)生作文語(yǔ)言的必由之路就是閱讀積累，博學(xué)廣積。光靠學(xué)生課內(nèi)閱讀是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，但學(xué)生的課外閱讀又怎么落實(shí)呢？我采取的是評(píng)星星來(lái)鼓勵(lì)的辦法。學(xué)生課外閱讀背誦70首古詩(shī)，然后默寫(xiě)在積累本上，通過(guò)查資料，寫(xiě)出自己的理解，請(qǐng)家長(zhǎng)簽上“默寫(xiě)”二字，老師就給他們畫(huà)一顆星，一學(xué)期完后，評(píng)選“背誦古詩(shī)小博士”。學(xué)生課外閱讀優(yōu)秀文章，進(jìn)行摘抄背誦優(yōu)美的句子，請(qǐng)家長(zhǎng)或者班干部簽字，（有的學(xué)生為了表現(xiàn)自己，還要自豪地背給我聽(tīng)，我就為他們簽字。）我看后，也為他們畫(huà)星星。學(xué)生課外閱讀的積極性非常高。幾年來(lái)，我班學(xué)生的本子上和腦子里已經(jīng)積累了大量的課外資料，口頭作文的水平明顯提高，書(shū)面作文的能力大大提高了。老師們?cè)诹魉喚頃r(shí)，評(píng)價(jià)我班學(xué)生的作文水平明顯高于兄弟班，聽(tīng)教研課時(shí)，評(píng)價(jià)我班學(xué)生知識(shí)面廣，家長(zhǎng)感謝老師讓自己的孩子養(yǎng)成了看課外書(shū)的習(xí)慣。我經(jīng)常讓學(xué)生朗讀自己的作文，學(xué)生感受到成功的快樂(lè)，也增強(qiáng)了自信心。 學(xué)生的課外閱讀就好比是乘船遠(yuǎn)航，老師和家長(zhǎng)帶他們?nèi)ゲ涣说牡胤�，學(xué)生可以通過(guò)閱讀來(lái)感受來(lái)體會(huì)。我想，如果長(zhǎng)久堅(jiān)持下去，讓學(xué)生課外閱讀，激起了學(xué)生的閱讀興趣和寫(xiě)作興趣，學(xué)生的課外知識(shí)豐富了，寫(xiě)作水[1] [2]
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