加強(qiáng)誦讀、積累，優(yōu)化語(yǔ)文教學(xué)

中華民族有著五千年的文明史，有輝煌燦爛的優(yōu)秀文化，中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，課程改革為文化資源的開(kāi)發(fā)帶來(lái)了契機(jī)和廣闊的空間。語(yǔ)文教學(xué)是學(xué)校教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）的一個(gè)重要組成部分。語(yǔ)文教材、教法的改革必須緊緊圍繞學(xué)校教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）的整體目標(biāo)，遵循教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）、教學(xué)的一般規(guī)律。這是語(yǔ)文教材、教法改革的一個(gè)基本立足點(diǎn)，忘記了這一點(diǎn)，就會(huì)背離語(yǔ)文教學(xué)改革的方向。語(yǔ)文是一門(mén)工具性學(xué)科，語(yǔ)文教學(xué)的基本任務(wù)是指導(dǎo)學(xué)生理解和運(yùn)用祖國(guó)的語(yǔ)言文字，掌握語(yǔ)文這個(gè)工具，其標(biāo)志為學(xué)生具有聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力。在人類(lèi)交往過(guò)程中的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力不僅影響著自己與他人的交流，也是對(duì)一篇文章理解和概括能力的體現(xiàn)。洪鎮(zhèn)濤（語(yǔ)文特級(jí)教師）曾言：“語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量普遍不好的其中一個(gè)重要原因，就是語(yǔ)文教學(xué)中還存在著一個(gè)長(zhǎng)期性全局性的失誤，可以說(shuō)，我們還陷在這個(gè)誤區(qū)中沒(méi)有跳出來(lái)。這誤區(qū)，簡(jiǎn)言之，就是以指導(dǎo)學(xué)生研究語(yǔ)言取代組織學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言，以對(duì)語(yǔ)言材料（包括內(nèi)容和形式）的詳盡分析取代學(xué)生對(duì)語(yǔ)言材料的感受和積累�！彼�指出：“我們語(yǔ)文教學(xué)的任務(wù)，應(yīng)該是組織學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言，而不應(yīng)該是讓學(xué)生研究語(yǔ)言�！彼自捳f(shuō)，“巧婦難為無(wú)米之炊”，學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)下降的關(guān)鍵，便是缺少語(yǔ)言這“米 ”。雖然教師在課堂上反復(fù)傳授做飯的方法，學(xué)生也銘記于心，并且能對(duì)蒸飯、煮飯、 炒飯說(shuō)長(zhǎng)道短，但他們?nèi)匀皇菬o(wú)法做出飯來(lái)。

　　看來(lái)，語(yǔ)文教學(xué)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，便是先幫學(xué)生找“米”。這“米”在何處？在于不斷 積累語(yǔ)言，不斷熟悉語(yǔ)言，真正把古今語(yǔ)言的精華據(jù)為己有。由此可見(jiàn)，語(yǔ)言積累是提高學(xué)生語(yǔ)文能力的基礎(chǔ)，可以設(shè)想，若沒(méi)有語(yǔ)言積累作為基礎(chǔ)，想提高語(yǔ)文能力，完全是空中樓閣。所以在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，語(yǔ)言積累的指導(dǎo)更是不容忽視的，只有這樣，才能為學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)的全面提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。那么，小學(xué)生如何加強(qiáng)語(yǔ)言積累呢？一、 優(yōu)化課堂教學(xué)，加強(qiáng)誦讀訓(xùn)練。培養(yǎng)語(yǔ)文能力應(yīng)當(dāng)在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)方面下工夫。但是在我們的教學(xué)中，還存在著偏重

[1] [2] [3]   

【加強(qiáng)誦讀、積累，優(yōu)化語(yǔ)文教學(xué)】相關(guān)文章：

加強(qiáng)職專(zhuān)生語(yǔ)文誦讀能力培養(yǎng)的研究04-29

加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)優(yōu)化頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)效果04-30

優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)加強(qiáng)特色館藏建設(shè)04-30

中職語(yǔ)文應(yīng)注重誦讀教學(xué)04-29

語(yǔ)文課堂的優(yōu)化教學(xué)04-29

中考作文沖刺策略：強(qiáng)化積累 加強(qiáng)感悟04-30

教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)應(yīng)貼近生活、貼近學(xué)生-優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)中的點(diǎn)滴積累05-01

小學(xué)語(yǔ)文誦讀教學(xué)技能與策略04-28

語(yǔ)文教學(xué)隨筆-學(xué)古文 重積累04-26

小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)積累03-19