一堂有趣的學(xué)習(xí)人物頭部描寫(xiě)

習(xí)作內(nèi)容：人物頭部各部分的描寫(xiě)，包括臉型、頭發(fā)、五官等。

目的要求：弄清人的頭部由哪幾部分構(gòu)成，并學(xué)會(huì)形象地描述每一部分的形狀，養(yǎng)成靈活運(yùn)用語(yǔ)言和積累語(yǔ)言的習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力和創(chuàng)新思維能力。

課前準(zhǔn)備：有關(guān)課件、課前布置學(xué)生搜集描述人物頭部各部分的詞語(yǔ)、句子和片斷。鏡子、活動(dòng)臉譜、月牙形紙片。

教學(xué)過(guò)程：

一、整體感知，體驗(yàn)探究

1．激趣引入。

如：眼珠子鼻孔子珠子還在孔子上；眉先生須后生后生更比先生強(qiáng)。說(shuō)說(shuō)這幅對(duì)聯(lián)的意思。

2．你們喜歡照鏡子嗎？照鏡子，說(shuō)一說(shuō)自己美在哪里？

3．說(shuō)一說(shuō)，頭部有哪些部分組成？借助學(xué)生搜集的資料和個(gè)人積累，師生共同歸納：

臉型：西瓜般又大又圓、橄欖樣兩頭尖、長(zhǎng)似馬面、扁似南瓜……膚色：紅潤(rùn)、黝黑、蒼白、臘黃……頭發(fā)：蓬松、散亂、整齊、光亮……

五官：（略）

4．抓住重點(diǎn)，分析五官。

（1）親身體驗(yàn)，摸摸自己的五官，感知五官的外形。

（2）按眉、眼、鼻、嘴、耳的順序，逐項(xiàng)說(shuō)一說(shuō)你所知道的五官都有哪些形狀？邊說(shuō)邊畫(huà)，說(shuō)畫(huà)結(jié)合。

師生交流互動(dòng)、共同探究。（眉──劍眉、蛾眉、壽眉、八字眉、柳葉眉、臥蠶眉、連鎖眉……眼──—虎眼、鼠眼、鳳眼、杏核眼、螞蚱眼、三角眼……鼻──—蒜頭鼻、鷹嘴鼻、獅子鼻、酒糟鼻、豬膽鼻、朝天鼻……嘴──—櫻桃小嘴，血盆大口……耳──—直豎、扁平、長(zhǎng)厚、張風(fēng)……）

課件：圖文出示眉、眼、鼻、嘴、耳的幾種典型形狀。）

二、分辨變化，尋找聯(lián)系

過(guò)渡：人是有感情的，人的感情變化可以通過(guò)五官的變化表現(xiàn)出來(lái)。

1．初步感知。請(qǐng)學(xué)生做喜、怒、哀、樂(lè)的不同表情。

2．利用游戲，細(xì)致觀察。把活動(dòng)臉譜貼在紙板上，用大頭針將3個(gè)月牙形紙片釘在臉譜的眼睛和嘴巴的位置上。學(xué)生唱表情歌，傳花，唱完一段，花傳到誰(shuí)手上，誰(shuí)就上去擺臉譜，擺出什么表情，大家都跟臉譜做出什么表情。

圖示： 3 做、讀、演結(jié)合，深

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