智勝愛因斯坦

智勝愛因斯坦 

--------------------------------------------------------------------------------

 幾個值得思考的問題

　　基于科學家的上述科學探索精神，作者在這里提出幾個相關(guān)的問題，與讀者共同思考

和探討：

　�。�.關(guān)于構(gòu)成各種物質(zhì)的人眼不可見微粒，除了科學家目前已知的不可見微粒，還有什

么樣的不可見微粒？

　　關(guān)于這個問題，作者認為，在科學認識發(fā)展過程中，當科學家認識到不可見的分子存

在時，科學家并不知道是否還有其他更小的不可見微粒，但科學家并沒有因此就否認存在其

它更小的不可見微粒，隨著認識能力的發(fā)展，科學家后來認識到了更小的、不可見的原子。

當科學家認識到不可見的原子的時候，科學家并不知道是否還有其他更小的不可見微粒，但

科學家并沒有因此就否認存在其它更小的不可見微粒，隨著認識能力的發(fā)展，科學家后來認

識到了更小的、不可見的原子核和電子，……。按著上述認識發(fā)展規(guī)律進行邏輯推理可以說，

在今天，當科學家已經(jīng)認識到不可見的夸克的情況下，盡管科學家并不知道是否還有其他更

小的不可見微粒，但科學家并不能因此就否認存在有其它更小的不可見微粒，隨著認識能力

的發(fā)展，科學家在將來肯定會認識到比夸克更小的不可見微粒，更更小的不可見微粒，更更

更小的不可見微粒。

　�。�.構(gòu)成各種物質(zhì)的人眼不可見微粒，包科學家已經(jīng)認識到的和尚未認識到的不可見微

粒，它們除了構(gòu)成了目前科學家已知的可見物質(zhì)和不可見物質(zhì)之外，他們還構(gòu)成了什么樣的

未知的可見物質(zhì)和不可見物質(zhì)？

　　關(guān)于這個問題，作者認為，放眼無限龐大的宇宙，自始至今，科學家在使用眼睛直接

地看到一些客觀物質(zhì)的同時，還制造望遠鏡間接地看到了更多的客觀物質(zhì)，隨著科學家制造

的望遠鏡越來越發(fā)達，科學家通過望遠鏡間接地看到的客觀物質(zhì)也越來越多。那么，到了今

天，科學家制造的望遠鏡已經(jīng)達到了頂峰了嗎？科學家對宇宙中的所有物質(zhì)都已經(jīng)一覽無余

了嗎？顯然絕對沒有！再探視無限渺小的微觀領(lǐng)域，自始至今，科學家在使用眼睛直接地看

到一些微觀物質(zhì)的同時，還制造顯微鏡間接地看到了更多的微觀物質(zhì)，隨著科學家制造的顯

微鏡越來越發(fā)達，科學家通過顯微鏡間接地看到的微觀物質(zhì)也越來越多。那么，到了今天，

科學家制造的顯微鏡已經(jīng)達到了頂峰了嗎？科學家對微觀領(lǐng)域的所有物質(zhì)都已經(jīng)一覽無余

了嗎？顯然也絕對沒有！這也就意味著，面對無限龐大的宇宙和無限渺小的微觀領(lǐng)域，在今

天，也許是科學家已知甚少，未知甚多。需要科學家去認識的可見物質(zhì)和不可見物質(zhì)也許是

無窮無盡的。當然，通過不斷地進行認識活動，科學家就一定能夠不斷地認識到新的物質(zhì)。

　�。�.由于構(gòu)成物質(zhì)的人眼不可見微粒的運動和作用（包括科學家已知的不可見微粒和未

知的不可見微粒），除了科學家已知的物質(zhì)存在形式轉(zhuǎn)化之外，還有什么樣的物質(zhì)存在形式

轉(zhuǎn)化？

　　關(guān)于這個問題，作者認為，立足于百年、千年、萬年、億年，以及無限龐大的宇宙和

無限渺小的微觀領(lǐng)域來看，宇宙中的一切物質(zhì)無不處于運動變化之中，這些運動變化都是構(gòu)

成物質(zhì)的不可見微粒在各個層次的組合、運動和作用的結(jié)果。如此說來，宇宙多么恒久、多

么龐大、多么深遠，這個問題的答案就該有多么恒久、多么龐大、多么深遠，也許，這個問

題將是科學家的永恒之謎。

　　關(guān)于上述問題，在泛泛空談的層面上，幾乎所有的科學家都能達成共識。但是，一旦

涉及到具體問題，在科學家中馬上就會產(chǎn)生爭論，并分化出界限分明、相互對立的兩個陣營。

其中的一個陣營是由那些立足已知、探索未知的科學家組成的，這些科學家他們從不把已知

的有限事物當成客觀宇宙的全部，他們從不以自己有限的認識能力來局限客觀宇宙的范圍，

他們從不把科學家尚未認識到，有待于科學家前去認識的事物輕率的排斥出認識對象范疇，

他們是推動科學認識進步的主要力量。另一個陣營則是由那些夸大已知、自大無知的科學家

組成的，這些科學家他們總是把已知的有限事物當成客觀宇宙的全部，他們總是以自己有限

的認識能力來局限客觀宇宙的范圍，他們總是把科學家尚未認識到，有待于科學家前去認識

的事物輕率的排斥出認識對象范疇，他們是科學認識進步的阻礙力量。

[1] [2] 

【智勝愛因斯坦】相關(guān)文章：

智勝老虎05-01

智勝老虎作文04-30

智勝鱷魚王作文04-27

奇瑞汽車出奇智勝04-28

小螞蟻智勝大青蟲05-01

愛因斯坦作文04-01

愛因斯坦的幽默04-27

愛因斯坦的科研方法05-01

愛因斯坦的名言警句01-13

愛因斯坦經(jīng)典語錄04-30