不要破壞“神”的形象

文本不要破壞“神”的形象

   記得小時(shí)侯，我特別聽(tīng)老師的話，無(wú)論到哪說(shuō)話，開(kāi)口就要說(shuō)老師說(shuō)的“我們要怎么樣、什么該怎么樣”等等的話，以至于在家里，爸媽都說(shuō)我，你老師是神嗎？她們說(shuō)的就都對(duì)。我當(dāng)時(shí)也沒(méi)覺(jué)得他們是神。但就是認(rèn)為他們說(shuō)的都對(duì)。

   如今自己也是一名老師了，每天從孩子問(wèn)你的問(wèn)題中，似乎讓人感覺(jué)到自己是他們心中的神。他們不知道老師也是一個(gè)人，在孩子的眼里，你是一個(gè)無(wú)所不知、無(wú)所不會(huì)的人。記得剛開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)孩子就問(wèn)我說(shuō)：“老師吃飯為什么要用嗓子？”我當(dāng)時(shí)真是不知怎樣回答。對(duì)于我們大人來(lái)說(shuō)，是無(wú)論如何也不會(huì)問(wèn)那么可笑的問(wèn)題的，可他是一個(gè)孩子，無(wú)論問(wèn)你怎樣的問(wèn)題，作為老師你都不能認(rèn)為他可笑，相反的是你還要非常認(rèn)真的回答他的問(wèn)題，只有這樣他們才能信服你，才愿意聽(tīng)你的課。

   有一次，一個(gè)孩子對(duì)我說(shuō)：“老師，我怎么這一會(huì)沒(méi)看到你呢？”我說(shuō)：“我去廁所了�！彼�突然很驚奇的問(wèn)：“老師你也上廁所嗎？”聽(tīng)了他的話，我真的很想笑，我心里想我又不是神。就在這時(shí)我突然意識(shí)到，其實(shí)我是神，我是孩子們心中的神。我很高興，我又很害怕，我覺(jué)得自己的壓力好大啊。他們把我當(dāng)神，我能做好神嗎，我能做到嗎？神是多么的偉大，是多么的博愛(ài)，是多么的無(wú)私……我真的有很大的負(fù)擔(dān)。我能演好自己的角色嗎？我們不難發(fā)現(xiàn)，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，他們卻沒(méi)有小時(shí)侯那么的聽(tīng)老師的話了。之所以會(huì)這樣，除了他們自己的閱歷以外，還有一個(gè)很重要的原因，就是很多老師沒(méi)有做好“神”，破壞了神的形象。

　　有所感悟，我就要有所作為。我一定會(huì)努力做好這個(gè)“神”。我也忠心的希望全天下的老師都不要破壞“神”的形象。  

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