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農(nóng)村音樂特長生演唱心理素質(zhì)探討論文
【摘要】所謂的音樂階段當(dāng)中的音樂特長生，指的就是在音樂方面表現(xiàn)非常突出，學(xué)有所長、具有一定音樂功底的學(xué)生。在完成有關(guān)音樂教學(xué)以及普及音樂教育的同時，必須要不斷地對學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的思想普及，進(jìn)行專門的音樂訓(xùn)練工作，培養(yǎng)出專門的人才，不僅可以為農(nóng)村音樂特長生培養(yǎng)提供可靠的保證，還可以更好地促進(jìn)了我國音樂的發(fā)展和進(jìn)步。
【關(guān)鍵詞】農(nóng)村音樂特長生；演唱心理素質(zhì)；提高方法
一、心理素質(zhì)對于農(nóng)村學(xué)生音樂發(fā)展的影響
所謂的心理狀態(tài)，指的就是在一定時間內(nèi)人的心理活動中的特征，這些心理特征是和一定的心理過程及心理功能相互聯(lián)系的，是屬于人類與內(nèi)外環(huán)境因素作用的綜合反應(yīng)。而且有關(guān)的心理學(xué)家用專門的知識告訴我們，沒有客觀現(xiàn)實，就沒有相應(yīng)的心理活動，因此整體音樂特長生的心理活動是具有一定的客觀性的，但是心里活動仍然還有著主觀性的一面，具體表現(xiàn)在同一個客觀現(xiàn)實當(dāng)中，可能引起不同人不同的心理活動。由于每一個音樂特長生所經(jīng)歷的身世修養(yǎng)與及社會經(jīng)歷、性格培養(yǎng)特征都不相同，所以對于外界事物的感受和領(lǐng)悟也必然存在著不同的差異，而且部分情況下，音樂特長生的心理素質(zhì)還將直接影響到專業(yè)水平的發(fā)揮。
二、造成農(nóng)村特長生在演唱過程當(dāng)中存在愛緊張的心里因素分析
�。ㄒ唬┺r(nóng)村學(xué)生的技巧掌握不夠純熟
在某種程度上可以說心里緊張是由于歌唱者對于演唱技巧掌握不成熟所造成的，如果具有的演唱技巧非常完美，那么很容易就會放松了警惕和壓力，不會出現(xiàn)較大的心理問題。農(nóng)村特長生通常都沒有經(jīng)過一些正規(guī)的訓(xùn)練，在進(jìn)行演出的過程當(dāng)中，通常是依靠天賦和欲望來進(jìn)行有關(guān)演唱的，所以相應(yīng)的能力問題還存在著十分的差距，演唱技巧也存在著各種問題，在這種情況下，如果進(jìn)行相應(yīng)的音樂會演出活動，那么很容易就會造成學(xué)生心理緊張的狀態(tài)。
�。ǘ┺r(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)方法存在著很不恰當(dāng)
在學(xué)習(xí)方法上，如果學(xué)生選擇不對，那么也很容易就會引起一系列的心理緊張問題，最常見的就是農(nóng)村學(xué)生只偏重于發(fā)聲練習(xí)，而忽略了一些技巧的結(jié)合，僅僅注重在音樂的高音練習(xí)方面上，忽視了整個歌曲的完整性和和諧程度，很容易就會造成演唱者心中無數(shù)，心里負(fù)擔(dān)過于沉重，具有著較大的心理壓力問題。
�。ㄈ┛陀^環(huán)境所造成的影響
客觀環(huán)境對于農(nóng)村音樂特長生來說也具有很大的作用效果，尤其是老師的教學(xué)方法，以及態(tài)度，對于學(xué)生的歌唱心理造成了很大的影響。通常來說音樂教學(xué)都是一對一教學(xué)的，這種教學(xué)模式直接決定了課堂效果不僅僅看老師的講解能力，更重要的是還關(guān)注到了學(xué)生在實際演唱中的表現(xiàn)以及師生的合作配合。如果整體教學(xué)過程當(dāng)中，老師的態(tài)度太過于嚴(yán)厲，在學(xué)生犯錯誤的時候也沒有基于一定的糾正，也不經(jīng)常關(guān)心學(xué)生的心里問題，那么很容易就會造成學(xué)生心理壓力，演唱的過程當(dāng)中很容易就會出現(xiàn)習(xí)慣性緊張，嚴(yán)重降低演唱效果。
三、農(nóng)村音樂特長生克服心理問題的具體解決方法
（一）不斷的加強練習(xí)
只有具有了非常強大的演唱能力之后，才可能更好地減少了心理緊張的問題，而且無論在什么時候，如果出現(xiàn)害怕演唱的情況，那么都將會嚴(yán)重的影響到了演唱的質(zhì)量，破壞了演唱的效果。臺上一分鐘臺下十年功，這句話非常形象，所以在平時特長生一定要勤加練習(xí)，不斷的積累知識，掌握更高超的發(fā)音技巧。而且也只有通過不斷地積累，才可以在舞臺上具有更高的自信，減少心理問題產(chǎn)生的概率。
�。ǘ┎粩嗉訌妼W(xué)生的意志行動
堅強的意志屬于排除一切恐懼心理問題的最有力的法寶，而且心理學(xué)家也指出人可以自覺地調(diào)節(jié)克服困難，從而達(dá)到某種心理目的。對于音樂演唱家的人來說，即使在音樂上已經(jīng)具有很大成就的名家代表，那么也很容易就會出現(xiàn)緊張與不安的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象出現(xiàn)非常頻繁，但是他們在最后當(dāng)中還仍然可以獲得成功主要原因就是因為在演唱過程當(dāng)中，他們有著較強的意志力，沒有其他的一些雜念，所以說意志行動也發(fā)揮著排除一切和抑制一切的雜念，從而不斷克服心理恐懼的問題。
四、結(jié)語
心理素質(zhì)的鍛煉與歌唱技巧的鍛煉來說同等重要，二者缺一不可，即使具有非常良好的唱功技巧，但是如果心理素質(zhì)比較差，那么在演唱的過程當(dāng)中，必然會存在著各種各樣的問題，不斷的就降低了自己音樂水平，逐漸地就會賞失了對于音樂的學(xué)習(xí)。所以作為歌唱者來說，正確的歌唱方法和良好的心理素質(zhì)是藝術(shù)最佳的保證，只有具有了良好的心理素質(zhì)，才會擁有更加廣闊的天地。
參考文獻(xiàn)
[1]王文武.心理素質(zhì)提高對聲樂演唱的重要性[J].音樂生活,2016(03):128-129.
[2]王麗娟.聲樂演唱中的心理素質(zhì)探析[J].黃河之聲,2016(07):156-157.
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