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關(guān)于學習高三新教材的幾點建議
同學們認真一讀。
通過了高二英語會考后,是否有必要繼續(xù)學習高三英語新材料?
有人認為,既然高三教材不是必考內(nèi)容,不如騰出時間搞好高考復(fù)習。
筆者認為這種看法有失偏頗。高三新教材,至少是高三(上)冊,不僅要學,而且要高效率地學好。
決定是否學習高三新教材,要看教材的內(nèi)容以及高考試題的測試要求。
高三(上)冊包括以下內(nèi)容:
一.詞匯
高三(上)冊介紹的新單詞的總數(shù)為220多個, 固定搭配和習慣用語為100多條。這些詞語大多數(shù)是高考大 綱詞匯表中所規(guī)定的。
近年來的NMET試題中的詞匯量呈不斷增加的趨勢。NMET’99全卷總詞匯量為2999個,比去年增加2.32%, 實際用詞726個, 其中出自初中教材的單詞471個,比去年下降9.92%,高中教材的單詞199個,比去年增加了 11.8%。未列入大綱詞匯表的有9個詞, 其中有的是理解的關(guān)鍵(如閱讀理解D篇中的myth),有的就在考點上 (如閱讀理解B 中的literate)。
高考實踐證明,考生詞匯量太小,一詞多義掌握得較差,是影響英語高考成績的重要原因之一。高三新教 材提供了這么多的常用詞匯,而且是在語篇中呈現(xiàn)的,這對于考生擴大詞匯量,提高對一詞多義的掌握程度都 是非常有用的。
二.語法
高三(上)冊復(fù)習的語法項目:
1.動詞
1)動詞-ing形式 2)過去分詞
3)動詞不定式 4)動詞的各種時態(tài)
2.謂語和主語的一致
3.名詞性從句
1)主語從句 2)表語從句
3)同位語從句 4)賓語從句
4.定語從句
這些語法項目都是NMET的測試重點,僅在單項填空題中,動詞時態(tài)、主從復(fù)合句、非謂語動詞這三個項目 每年每項都要考兩、三個題以上,在短文改錯、書面表達、閱讀理解、完形填空等語篇測試題中也都直接或間 接地涉及到。NMET’99單項填空題中考查主從復(fù)合句的題目便有6個之多。
近年來的NMET語篇測試中文章的句子結(jié)構(gòu)趨向復(fù)雜。因此借助高三教材的課文,
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