談?wù)劯呷⒄Z詞匯的歸類總復(fù)習(xí)

時(shí)間：2023-04-30 13:10:40 英語論文我要投稿

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縱觀歷屆高考，從單項(xiàng)選擇、完形填空、短文改錯(cuò)、單詞拼寫乃至閱讀理解的考查無一不是對詞匯的考查。到了高三，僅僅英語一科就有厚厚九本書（新版教材），兩千多單詞，數(shù)不清的習(xí)語搭配和同義詞，加上復(fù) 雜的語法、語音，的確使英語復(fù)習(xí)顯得很難而又“漫無邊際”。怎樣才能花較少的時(shí)間取得較大的復(fù)習(xí)效果呢？下面筆者就多年來從事高三教學(xué)所得的點(diǎn)滴體會，參照歷屆高考詞匯考查頻繁的內(nèi)容，從語法、習(xí)語、辨析和拼寫等四方面將語音、詞匯、語法和拼寫融為一體，談?wù)動⒄Z詞匯的歸類總復(fù)習(xí)。

談?wù)劯呷⒄Z詞匯的歸類總復(fù)習(xí)

一、從用法上復(fù)習(xí)歸納詞匯，過語法關(guān)

英語詞匯大多具有本身詞義外，還有其語法功能，我們在復(fù)習(xí)時(shí)就不要把著眼點(diǎn)單純放在單詞記憶上，而要從它們的語法功能上去把握它們。如在復(fù)習(xí)動詞時(shí)我們就要根據(jù)它們變化形式多、搭配活躍等特點(diǎn)，從它們的用法上進(jìn)行分類記憶。這樣，既可記住詞匯，又可攻克語法難關(guān)。

1.賓語不同，意義也不同

英語中有些動詞可同時(shí)后接不定式和動名詞作賓語，但意義不同。它們是高考試題的考查重點(diǎn)。這類詞主要有：

go on doing（繼續(xù)干同一件事） go on to do（接著去干另一件事）

stop doing sth.（停止正在干的事） stop to do sth.（停下來去干某事）

regret doing（后悔干了某事） regret to do（相當(dāng)于be sorry to do）

forget/remember doing（忘記／記得已做過的事） forget/rem-ember to do（忘記／記得要干的事）

mean doing（意味著干…） mean to do（想干…）

try doing（嘗試做） try to do（設(shè)法做）

（95高考）"You were brave enough to raise objections at the meeting.""Well,now I regret_____ ___that."

A.to do B.to be doing

C.to have done D.having done

───────（畫線項(xiàng)為答案，下同）