- 相關(guān)推薦
英語(yǔ)教學(xué)中進(jìn)行素質(zhì)教育的思考
英語(yǔ)教學(xué)中進(jìn)行素質(zhì)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）的思考哈爾濱市蕭紅中學(xué) 田華
提高學(xué)生外語(yǔ)素質(zhì)，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，是每位教師應(yīng)重視的問題。要把應(yīng)試教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）變?yōu)樗刭|(zhì)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)），培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言交際能力，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)外語(yǔ)�，F(xiàn)就初中英語(yǔ)課堂教學(xué)談?wù)勎以诮虒W(xué)實(shí)踐中改革教學(xué)方法，進(jìn)行言語(yǔ)素質(zhì)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）的做法與體會(huì)。
一、創(chuàng)造情景，培養(yǎng)興趣
良好的語(yǔ)言環(huán)境，是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的前提，是學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。這就要求教師要用英語(yǔ)組織教學(xué)，用英語(yǔ)授課，才有助于語(yǔ)言環(huán)境的形成。有了語(yǔ)言環(huán)境，就能激發(fā)學(xué)生興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生聽說能力。教師的主要任務(wù)是從實(shí)際出發(fā)，設(shè)計(jì)各種各樣的語(yǔ)言場(chǎng)景。如：?jiǎn)柡颉⒆h論、感受、過節(jié)、購(gòu)物，結(jié)識(shí)等等。在這些對(duì)話中教師應(yīng)把學(xué)過的語(yǔ)言知識(shí)、句型合乎情理地融入其中，從而達(dá)到使基礎(chǔ)知識(shí)轉(zhuǎn)化為語(yǔ)言技能，并發(fā)展運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到預(yù)期的目的。
二、課堂言語(yǔ)訓(xùn)練堅(jiān)
持課前幾分鐘的值日生報(bào)告制。學(xué)生用英語(yǔ)做值日生報(bào)告是培養(yǎng)學(xué)生聽說能力較簡(jiǎn)便的方法。學(xué)生在報(bào)告中可介紹本班的好人好事，講述一些新聞，敘述一個(gè)小故事、小幽默等等。學(xué)生準(zhǔn)備好后，教師幫助修改，提高其語(yǔ)言質(zhì)量，并給予評(píng)分，來促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性，鍛煉學(xué)生的聽說能力。
教材中的言語(yǔ)訓(xùn)練材料是課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生言語(yǔ)能力的主要手段。學(xué)前，用英語(yǔ)簡(jiǎn)單介紹課文大意或介紹故事發(fā)生的背景知識(shí)，這樣可讓學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容有一定了解，激發(fā)學(xué)生對(duì)新課文產(chǎn)生興趣和對(duì)新知識(shí)產(chǎn)生求知欲望，以達(dá)到學(xué)生進(jìn)行聽說訓(xùn)練，培養(yǎng)聽說能力的目的。學(xué)生聽完教師介紹課文大意之后，聽課文錄音，學(xué)習(xí)單詞的正確發(fā)音，加深對(duì)課文言語(yǔ)的理解。
教課文時(shí)，首先引導(dǎo)學(xué)生通讀全文，掌握文章中重點(diǎn)詞、詞組、句型、語(yǔ)法交際功能等，然后提出與之相關(guān)的問題讓學(xué)生回答。這樣進(jìn)行課文閱讀理解訓(xùn)練能培養(yǎng)聽、說、讀、寫各方面綜合能力。
轉(zhuǎn)述課文也是提高學(xué)生英語(yǔ)思維和口語(yǔ)表達(dá)的有效方法和途徑。口語(yǔ)能力的提高同樣促進(jìn)學(xué)生書面表達(dá)能力的提高，也為以后學(xué)習(xí)外語(yǔ)、交際外語(yǔ)打下良好的基矗轉(zhuǎn)述課文可以用課文原話，也可以不用原話，可用課文所學(xué)的語(yǔ)法、單詞轉(zhuǎn)換人稱或體裁，也可以根據(jù)課文內(nèi)容看圖片轉(zhuǎn)述，還可分組進(jìn)行，讓學(xué)生都來參加語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，從而提高課堂教學(xué)效率。
聽寫訓(xùn)練也是提高課堂教學(xué)效率的最有效的途徑。聽寫主要是寫課文中單詞、重點(diǎn)詞組、句型、句式等，可以節(jié)省板書時(shí)間，增大課堂容量，又可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生哪一方面有缺陷，起到了一舉多得的教學(xué)效果。
最后讓學(xué)生用自己的語(yǔ)言對(duì)所學(xué)課文進(jìn)行再現(xiàn)，把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際中去，達(dá)到用英語(yǔ)交流思想的目的。
三、加強(qiáng)聽力訓(xùn)練，提高學(xué)生交際能力
提高聽力訓(xùn)練是英語(yǔ)實(shí)踐交往中十分重要的一步，
[1] [2]
【英語(yǔ)教學(xué)中進(jìn)行素質(zhì)教育的思考】相關(guān)文章：
在英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的思考及實(shí)踐04-30
高中英語(yǔ)教學(xué)中滲透素質(zhì)教育的創(chuàng)新思考04-29
英語(yǔ)教學(xué)中素質(zhì)教育論文12-05
素質(zhì)教育在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用04-27
淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中的素質(zhì)教育05-02
在英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育05-01
關(guān)于英語(yǔ)教學(xué)中的幾點(diǎn)思考05-02