英語單詞妙趣橫生

                                      鶴山市沙坪鎮(zhèn)中東西小學(xué)    吳發(fā)云

小學(xué)英語教學(xué)中，詞匯是重要的要素之一。如果詞匯掌握得不好，要熟練地運用英語是不可能的。相反，詞匯掌握得越豐富、越牢固，學(xué)生參與語言交際活動就越有利、越靈活。英語單詞與漢字有很大的差別，漢字記筆順、結(jié)構(gòu)，而英語單詞則要記字母拼寫；詞的拼寫又與讀音有密切聯(lián)系。這就說明了英語單詞有其音、形、義、性等多方面的聯(lián)系。如果我們在教學(xué)上能善于歸納、總結(jié)、對比，以舊帶新，增加詞匯的趣味性，把學(xué)生從“好奇”引導(dǎo)到“好學(xué)”上，就可達(dá)到事半功倍的效果。

首先，在學(xué)生能接受的前提下，適當(dāng)增加詞匯量，吸引學(xué)生的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。現(xiàn)行的小學(xué)英語教材，大部分單元對單詞的講授進(jìn)行了系統(tǒng)性的歸類，例如動物類、數(shù)字類、顏色類、身體五官等，這樣更有利于我們的教學(xué)，有利于學(xué)生對事物的區(qū)別認(rèn)識。例如，第二冊第五單元是學(xué)習(xí)交通工具的，有boat（小船）、bike（自行車）、train（火車）、truck（貨車、卡車）、taxi（的士）、plane（飛機(jī)）。我會這樣安排，在學(xué)習(xí)該課前，要求學(xué)生觀察街上的交通工具，畫出所認(rèn)識的各種交通工具，讓學(xué)生積極參與，提前認(rèn)識。在教學(xué)的過程中，我會根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知需求，復(fù)習(xí)car（小汽車）、bus（公共汽車），再教了2個新詞匯：jeep（吉普車）、ship（輪船）。這兩個詞在小學(xué)、初中階段的使用率較高，我會選擇在該單元提前教會，滿足其求知欲的同時，也增加了趣味性，課后，我還會要求學(xué)生在街上看見哪一種交通工具，便要脫口說出該單詞，更鼓勵學(xué)生造句子：This is a bike . That is a bike , too . 以增強(qiáng)記憶，加大日常交際的量。

其次，多從音、形、義等方面進(jìn)行比較，以舊帶新，聯(lián)系學(xué)習(xí)，加深記憶。

① 同音異形異義詞：too—two  their—there

② 同音同形異義詞：orange（形容詞，橙色的；名詞，橙子）

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