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物理教學(xué)中學(xué)法指導(dǎo)摭談?wù)撐?/p>
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,是學(xué)習(xí)能力的獲得者。物理教學(xué)中給學(xué)生以必要的學(xué)法指導(dǎo)尤為重要。然而,方法的學(xué)習(xí)卻不如知識的學(xué)習(xí)那樣明確,它是以分散的形式隱含在知識體系的表述之中的,是一種隱性的知識。學(xué)習(xí)方法的隱含性給學(xué)習(xí)物理帶來了一定的困難,也給我們的教學(xué)提出了新的課題。物理教學(xué)中,教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),該教會(huì)學(xué)生哪些學(xué)習(xí)方法呢?
【物理教學(xué)中學(xué)法指導(dǎo)摭談?wù)撐摹肯嚓P(guān)文章:
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