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基礎(chǔ)地理教育改革步伐加快新舊體系共舞
一、中學(xué)地理教材體系與內(nèi)容的調(diào)整取得明顯進(jìn)展與20世紀(jì)90年代以前的中學(xué)地理教材體系和內(nèi)容相比，今日的中學(xué)地理教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）教材體系和內(nèi)容都有了很大的調(diào)整。1993年，我國(guó)開(kāi)始在中小學(xué)實(shí)施九年義務(wù)教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)），教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）的目的逐漸由培養(yǎng)專門人才向培養(yǎng)公民轉(zhuǎn)變，教學(xué)大綱所規(guī)定的內(nèi)容也有了明顯的削減；在培養(yǎng)學(xué)生的地理能力等方面有了較大的提高。在教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）部公布的九年義務(wù)教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）初中地理教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）大綱的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)下，中學(xué)地理教材的版本也由單一版向多樣化發(fā)展。目前已有……
自2000年開(kāi)始，教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）部又開(kāi)始進(jìn)行新一輪的教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）改革。2001年7月，教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）部頒布了《全日制義務(wù)教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）地理課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》，依據(jù)這個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫的地理教材（人民教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）出版社出版的“人教版”、湖南教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）出版社出版的“湖南版”），已經(jīng)在全國(guó)一些實(shí)驗(yàn)區(qū)試驗(yàn)，教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）部立項(xiàng)通過(guò)的由中國(guó)地圖出版社出版的“新世紀(jì)版”教材將在2003年進(jìn)入試驗(yàn)。根據(jù)教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）部的規(guī)劃，依據(jù)地理課程標(biāo)準(zhǔn)編寫的地理教材將于2005年在全國(guó)推廣使用。
高中地理教材在2002年完成了新老教材的過(guò)渡，按照新的高中地理教學(xué)大綱（2002年2月修訂）編寫的教材（人民教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）出版社出版的“人教版”）已經(jīng)取代了自1982年使用至今的老教材，在全國(guó)推廣使用；中國(guó)地圖出版社出版的“北京版”教材也在北京等地區(qū)使用。目前教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）部正在組織專家編寫高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)編寫的高中地理教材將在2004年9月開(kāi)始試驗(yàn)，將于2008年在全國(guó)推廣使用。
由“單一教材”發(fā)展為“多樣化的教材”，中學(xué)地理教材體系與內(nèi)容的調(diào)整取得了明顯的進(jìn)展，與此同時(shí)，從教材印刷規(guī)格、開(kāi)本的百花齊放等都顯示出這20年所取得的突出成就。
二、基礎(chǔ)地理教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）突出了可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)容
在中國(guó)基礎(chǔ)教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）階段實(shí)施可持續(xù)發(fā)展教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)），不僅是中國(guó)可持續(xù)發(fā)展的需要，而且也是基礎(chǔ)教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）自身改革的需要。美國(guó)學(xué)者約翰·福布斯認(rèn)為在21世紀(jì)，教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）面臨著四個(gè)重大的挑戰(zhàn)，其中擺在首位的就是資源環(huán)境問(wèn)題，其次是各種文化及人群的差異，以及全球化及全球意識(shí)。而這些正是可持續(xù)發(fā)展教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）的主要內(nèi)容。中國(guó)是一個(gè)人口年齡結(jié)構(gòu)比較年輕化的國(guó)家，我國(guó)的少年兒童占全國(guó)總?cè)丝诘?7.7%，他們是資源、環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的重要推動(dòng)力量。而可持續(xù)發(fā)展教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）正是少年兒童廣泛而有效地參與可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。
在開(kāi)展基礎(chǔ)地理教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）改革過(guò)程中，以環(huán)境教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）為主線，強(qiáng)調(diào)環(huán)境保護(hù)，突出可持續(xù)發(fā)展教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）的內(nèi)容。經(jīng)過(guò)20多年的探索和實(shí)踐，逐漸形成了“課堂教學(xué)與活動(dòng)教學(xué)相結(jié)合、校內(nèi)教育（www.xfhttp.
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