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未來八年我國體育科技、教育發(fā)展的戰(zhàn)略構想與政策建議
【內容提要】當代體育科技、教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）體系是科技教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）體系的重要組成部分，有相當?shù)捏w育科學技術學科是科學技術母體學科在體育領域的應用、滲透而形成的，由此構成了體育科學技術體系的重要內容。21世紀現(xiàn)代奧林匹克的進一步發(fā)展，將更加需要高新技術的發(fā)展和滲透，而在我國舉辦奧運這一新歷史環(huán)境下，國家創(chuàng)新體系將延伸成為體育創(chuàng)新體系的重要部分，使體育科學體系出現(xiàn)個體學科突增發(fā)展、學科群落拓展優(yōu)化的趨向；體育教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）傳播體系將更加開放、普及和優(yōu)化，使各類高等教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）體系……新世紀的前十年，我國將處在向社會主義市場經(jīng)濟體制轉軌，向工業(yè)社會和知識社會轉型變遷的關鍵時期，這是把我國社會推向全國現(xiàn)代化的必由之路。然而我國經(jīng)濟結構的轉型變遷，必然會要求政治結構、科技結構、教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）結構等一系列社會結構的轉型和變遷，也就必然要求轉型和變遷體育結構與之相適應。在社會結構轉型和變遷的方式上，我國選擇了漸進式改革這樣能符合我國國情和特色的方式；在社會結構轉型和變遷的戰(zhàn)略上，選擇了“科教興國”和“可持續(xù)發(fā)展”戰(zhàn)略這樣能推進我國實現(xiàn)跨越發(fā)展的戰(zhàn)略。
當代體育科技教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）體系是科技教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）體系的重要組成部分，有相當?shù)捏w育科學技術學科是科學技術母體學科在體育領域的應用、滲透而形成的，由此構成了體育科學技術體系的重要內容�；仡欉^去的一百年，體育科學技術的發(fā)展一直是滯后于科學技術的發(fā)展，然而21世紀現(xiàn)代奧林匹克的進一步發(fā)展，將更加需要高新技術的發(fā)展和滲透。國際奧委會已將體育、文化和環(huán)境作為現(xiàn)代奧林匹克運動的三大支柱，要依托奧運會環(huán)保理念協(xié)調人與健康、人與環(huán)境的關系，涉及環(huán)保、交通、通訊、場館、醫(yī)療、服務等多領域技術知識，因而舉辦奧林匹克運動會不僅會促進我國體育科學技術的發(fā)展，而且將會促進我國科學技術的進步；就會使門類繁多的各門學科日益相互滲透，以“奧運”為“接點”緊密地聯(lián)系在一起，形成更加統(tǒng)一、完整的科學體系。因此，在我國舉辦奧運這一新歷史環(huán)境下，不僅預示體育科學個體學科的突增發(fā)展和學科群落的拓展優(yōu)化趨向，而且也預示高等教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）體系超前創(chuàng)建體育新專業(yè)契合社會文化、健康服務需求的態(tài)勢。
我國的體育改革一直面臨著動力（推動點）和機制科學選擇的問題。面對2008年我國舉辦奧運會這一歷史契機，要提升體育事業(yè)在我國各項事業(yè)、在世界體育和在國際社會中的地位，要充分發(fā)揮體育在社會經(jīng)濟發(fā)展和社會進步中的全面功能，就應使“科教興國”和“可持續(xù)發(fā)展”戰(zhàn)略也成為我國體育改革的發(fā)展動力和引擎，這是我國在向知識社會邁進中應當進行的關鍵選擇。
1 體育科技改革的戰(zhàn)略構想
1.1 體育科技改革發(fā)展的戰(zhàn)略目標與任務
——明確“科學技術是第一生產(chǎn)力”的戰(zhàn)略指導思想。深化體育科技體制改革，加速推進獨立體育科研機構轉軌。加速建立體育科研體系與教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）體系和運動技術訓練體系密切聯(lián)系的組織體系，優(yōu)化智力資源布局，合理配置體育智力資源，形成“產(chǎn)學研”有機結合，體育科學技術創(chuàng)新、傳播和應用相融通的體育創(chuàng)新體制。
——積極促進現(xiàn)代科學技術，特別是生物技術、信息技術和新材料技術等高新技術向體育科技領域的擴散和滲透。加強體育運動技術學科經(jīng)驗知識的理論化、系統(tǒng)化建設。促進體育生物學科、人文社會學科與運動技術學科的交互滲透和融合，發(fā)揮體育生物學科的基礎和優(yōu)勢效應，優(yōu)化、發(fā)展和完善體育科學技術體系。
——建立體育科研虛擬研究組織，共享國內外體育智力資源，促進學科交叉融合和新學科的創(chuàng)生，建成開放性的體育科研網(wǎng)絡體系和運行機制。推進體育科研信息資源庫和網(wǎng)絡建設，健全體育科研咨詢服務體制，促進體育科學技術進步。
——建
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