學(xué)院體育課程設(shè)置分析論文
摘要：本文對成人學(xué)生的體育基礎(chǔ)等方面進行了調(diào)查分析，提出了教院普及體育課程的設(shè)置方向，為更好地指導(dǎo)教院體育教學(xué)提供了理論上的依據(jù)。
關(guān)鍵詞：教育學(xué)院，課程設(shè)置，成人學(xué)生，體育課。
引言
教育院校的體育是學(xué)校體育的重要部分，它的改革必須適應(yīng)社會主義國家培養(yǎng)“四有”新人的要求，培養(yǎng)出能夠指導(dǎo)學(xué)生鍛煉身體以促進學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的人民教師。本文旨在通過對教院學(xué)生體育情況調(diào)查，了解目前我省農(nóng)村中學(xué)體育的現(xiàn)狀及學(xué)生要求，為改革教院體育課程設(shè)置及其內(nèi)容提供參考。
研究對象與方法
�。保梗梗蹦辏乖轮粒保梗梗材瓿酰瑢Γ梗凹�、９１級、９２級湖南教育學(xué)院３７９名脫產(chǎn)學(xué)生（其中男２８１人、女９８人）從現(xiàn)行中學(xué)開設(shè)的體育課程，到學(xué)生的希望以及教學(xué)的方法等多方面提出問題，要求男女學(xué)生分別側(cè)重調(diào)查并回答中學(xué)生對課程的設(shè)置意見。
調(diào)查結(jié)果分析
１、教院學(xué)生來源大多來自農(nóng)村中學(xué)。在考慮課程的開設(shè)及內(nèi)容安排等方面做到有的放矢，以便使學(xué)生能學(xué)有所用，目前，教院的普通體育課的主要教材，學(xué)生在中小學(xué)體育教學(xué)中已基本學(xué)過，甚至上師專時又一次地學(xué)習(xí)過，所以，教院體育課程內(nèi)容應(yīng)適當(dāng)調(diào)整。學(xué)制為二年的前一學(xué)年半設(shè)普通體育課。教材內(nèi)容，選編目前農(nóng)村中學(xué)能開展的項目進行，且素質(zhì)練習(xí)和理論知識應(yīng)占一定的比重。通過一年半的普通體育課的學(xué)習(xí)，進一步促進學(xué)生身體全面發(fā)展，增強體質(zhì)，并掌握體育運動的基本知識、技術(shù)與技能，為選修課打下基礎(chǔ)。
２、教院畢業(yè)生絕大部分是學(xué)校的重點培養(yǎng)對象和骨干教師，大都擔(dān)任正副班主任，有的兼任學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)工作。由于中學(xué)的特點所決定，基本上所有工作、活動都要班主任去具體指導(dǎo)組織。很多學(xué)生反映，自己在體育上沒有專長，有的甚至根本不太懂，使班級各項工作很難開展。因此教院普通體育課要在二年二期開設(shè)專項選修課。選修課教材內(nèi)容，以目前農(nóng)村中學(xué)有條件開展的項目且中學(xué)生喜愛的項目為主，讓學(xué)生選擇自己喜愛而又有基礎(chǔ)的項目，通過一期的.教學(xué)后，使學(xué)生在身體全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，較好地掌握一、二項體育運動技術(shù)及專項理論知識，以利于返回單位后去指導(dǎo)中學(xué)生的體育活動，在提高自己的體質(zhì)的情況下，還使學(xué)生能終身受益。
�。�、重視體育理論知識的教育，改變過去體育課重技術(shù)輕理論的觀點，應(yīng)該在增強學(xué)生體質(zhì)的基礎(chǔ)上重視學(xué)生的體育能力開發(fā)，開設(shè)體育理論課作為每個學(xué)生的必修課，舉行理論考試。通過學(xué)習(xí)使全體學(xué)生特別是使那些體育基礎(chǔ)差，對體育鍛煉認識不夠的，體質(zhì)弱的學(xué)生也能懂得科學(xué)鍛煉身體的方法，學(xué)會一些輔導(dǎo)與幫助的能力，了解一些最基本的體育保健常識以及運動損傷的處理方法，培養(yǎng)一般組織競賽和裁判的實踐能力，這樣使他們的返回原單位后能做到心中有數(shù)而大膽開展工作發(fā)揮一定的作用。
４、教院大部分是改革后的新辦學(xué)校，體育基礎(chǔ)差，目前還存在著師資缺、場地少、器材差等困難。一般教院只上普通體育課，大部分教院普通體育課還是男女學(xué)生合班上課，體育理論課也無一定的教學(xué)計劃，只在雨天臨時安排上一些內(nèi)容。體育教師也不安排早操和課外運動，也很少進行運動隊訓(xùn)練，只有少量的競賽活動，這也是成人院校的特點所決定的。教院的體育課在重視程度上也遠不及其它專業(yè)課。所以體育教師們不能安心來認真討論研究改革工作，影響了課堂教學(xué)的質(zhì)量。因此改革教院體育課是當(dāng)務(wù)之急，是非改不可的。但由于受條件限制，專項選修課和保健課暫時還開設(shè)不起來的學(xué)校，可以結(jié)合開展運動競賽和訓(xùn)練運動隊來擴大鍛煉隊伍，同時可舉辦體育專題講座和各種小型培訓(xùn)班來調(diào)動成年學(xué)生參加體育鍛煉的積極性，使他們養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣。
建議
通過調(diào)查和查閱資料，同時專訪了幾所農(nóng)村中學(xué)，征求了部分教院畢業(yè)生對我們改革的意見，根據(jù)教院的實際情況，我們建議：
１、現(xiàn)行全國教院沒有統(tǒng)一的體育教學(xué)大綱，考慮到成人高師體育教學(xué)的特點是學(xué)生年齡檔次多，體能、體質(zhì)差異大，學(xué)生來源地區(qū)文化水平差異也大等特點。
所以，不能技普通高校體育教育來教學(xué)和考試，可以普通高師院校體育教學(xué)大綱為藍本，并根據(jù)教院實際情況適當(dāng)增選教材內(nèi)容。筆者認為一年一期至二年一期為體育課普修，二年二期為選項（限選學(xué)習(xí)更為適合成人特點）。這樣安排有利于提高學(xué)生鍛煉的興趣，也有利于學(xué)生畢業(yè)后指導(dǎo)本單位體育鍛煉和運動競賽。選項課的運動項目很多，很難面面俱到。根據(jù)教院的具體情況和現(xiàn)行條件、學(xué)生的興趣、愛好以及教師的配備情況，結(jié)合中學(xué)生體育項目的重點，我們認為一般開設(shè)大小球類、武術(shù)、舞蹈、田徑、氣功和健身操為最佳。這樣既可以滿足有運動特長學(xué)生的需要，又可使沒有運動特長的學(xué)生選擇有興趣的項目，還可使學(xué)生把所學(xué)的技能技巧用于鍛煉身體。
２、課程安排
①二年制高師進修前三期均設(shè)普通體育課（必修），內(nèi)容是武術(shù)中的太極拳、太極劍、田徑中的健身跑、投擲等，體操中的，廣播操、單杠、雙杠、技巧等，球類項目、氣功中的健身功、大雁功，香功等。
�、诙甓谠O(shè)專項選修課（限選）。內(nèi)容是籃球、排球、乒乓球、足球（有條件學(xué)校男生開設(shè)）、健美操、氣功等。：
③每期設(shè)一定課時的體育理論課（必修）。內(nèi)容是衛(wèi)生保健、自我鍛煉法、運動生理解剖知識，比賽規(guī)則常識、裁判法、活動組織方法、體育游戲法。
④教院應(yīng)根據(jù)目前農(nóng)村中學(xué)現(xiàn)有條件及中學(xué)生求喜愛的項目、男生以開球類、武術(shù)、田徑為主；女生以開球類、健美操、舞蹈、游戲為主。
⑤多舉行各種形式的體育競賽，安排學(xué)生參與組織、裁判等各項工作，以鍛煉他們的實際能力。通過比賽來促進體育知識的掌握，提高他們自覺參加體育鍛煉的興趣。
參考文獻
１、羅良友職業(yè)學(xué)校的體育教學(xué)初探《成都體育學(xué)院學(xué)報》１９８３年２月
�。�、余衛(wèi)平教育學(xué)院體育教學(xué)改革初探，《湖南教院學(xué)報》１９９３年１２月
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