淺析影響中小學(xué)生陽光體育的因素論文
摘要：良好的身體是學(xué)生健康成長、全面發(fā)展和快樂學(xué)習(xí)的基本條件， 是掌握各項(xiàng)本領(lǐng)， 實(shí)現(xiàn)人生理想的重要基礎(chǔ)�！叭珖鴥|萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”啟動(dòng)至今十載有余， 本文運(yùn)用陽光體育的調(diào)查結(jié)果， 反思甘肅省以至全國陽光體育運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀， 找到影響中小學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)的基本因素， 同時(shí)對比同類情況美國和日本的做法， 為尋求我國體育健康發(fā)展提供事實(shí)依據(jù)。
關(guān)鍵詞：陽光體育; 健康; 持續(xù)發(fā)展;
一、陽光體育的背景
從1985年至2005年， 國家5次組織全國范圍的學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)調(diào)研并持續(xù)監(jiān)測， 結(jié)果表明， 青少年學(xué)生身體素質(zhì)呈現(xiàn)下降趨勢。更讓人憂慮的是越來越多心理疾病在青少年中發(fā)生， 家長害怕出現(xiàn)在自己孩子身上， 對孩子更是呵護(hù)有加， 于是青少年學(xué)生更加怕吃苦受累， 意志薄弱， 經(jīng)不起挫折， 更不愿承擔(dān)責(zé)任!少年強(qiáng)則國強(qiáng)!但是檢測結(jié)果很不理想， 這種情況不僅影響孩子個(gè)體成長， 更將影響整個(gè)民族的發(fā)展。這引起了國家的高度重視。2006年12月23日在北京召開了全國學(xué)校體育工作會(huì)議， 會(huì)上宣布啟動(dòng)“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”， 以此作為學(xué)校教育貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想， “全面推進(jìn)素質(zhì)教育”的突破口。此次會(huì)議吹響了新世紀(jì)、新階段全面加強(qiáng)學(xué)校體育工作的號(hào)角。
二、陽光體育的效果
相關(guān)人士采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法調(diào)查了“陽光體育運(yùn)動(dòng)”的開展情況。結(jié)果表明， 與2008年相比， 2010年各地中小學(xué)的“陽光體育運(yùn)動(dòng)”處于上升后的相對穩(wěn)定階段;問卷調(diào)查顯示， 絕大多數(shù)的學(xué)生贊同開展陽光體育大課間。可見學(xué)生迫切希望以體育教育來促進(jìn)自我素質(zhì)的發(fā)展。2010年全國體質(zhì)調(diào)研報(bào)告顯示， 與2005年相比， 學(xué)生體質(zhì)有了明顯改善， 形態(tài)發(fā)育水平提高， 肺活量水平出現(xiàn)上升拐點(diǎn)， 學(xué)生的營養(yǎng)狀況明顯改善。可見， “陽光體育運(yùn)動(dòng)”的效果已經(jīng)顯現(xiàn)。然而， 調(diào)查結(jié)果還顯示出各種擔(dān)憂， “陽光體育”的可持續(xù)性有多久?原因又是什么?
三、“陽光體育”持續(xù)發(fā)展的障礙
(一) 學(xué)校的升學(xué)及學(xué)生課程壓力大， 學(xué)生活動(dòng)時(shí)間受限
在對甘肅省部分城鎮(zhèn)中小學(xué)“陽光體育活動(dòng)”開展現(xiàn)狀及存在的問題的調(diào)研分析后發(fā)現(xiàn)， 影響和制約甘肅省中小學(xué)生參加“陽光體育活動(dòng)”的因素主要是學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重， 家長不夠支持。蘭州市和天水市區(qū)相當(dāng)一部分比例的中小學(xué)生參加過各種形式的輔導(dǎo)班。學(xué)生大部分時(shí)間疲于擠公交車去參加各種輔導(dǎo)， 沒有時(shí)間參加體育鍛煉。越來越重的升學(xué)壓力， 讓家長和學(xué)生都在為文化課的分?jǐn)?shù)而努力， 其他都不得不放在次要位置。在學(xué)校里， 初級中學(xué)階段由于要進(jìn)行中考， 有幾十分的體育分?jǐn)?shù)， 還能保證大課間體育訓(xùn)練的時(shí)間， 但是在高級中學(xué)階段， 每周僅有兩節(jié)體育課進(jìn)行戶外活動(dòng)， 這對生長發(fā)育中的青少年學(xué)生來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的， 因此， “陽光體育活動(dòng)”受到了很大的影響。
(二) 師資及待遇堪憂， 體育教師的指導(dǎo)欠缺
《體育法》規(guī)定:“學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定， 配備合格的體育教師， 保障體育教師享受與其工作特點(diǎn)有關(guān)的`待遇�！睋�(jù)調(diào)查， 僅在甘肅省， 體育教師的周課時(shí)數(shù)平均17節(jié)， 其中， 超過20節(jié)的教師占30.68%!這些教師還要完成學(xué)生達(dá)標(biāo)測試考核、檔案填寫、大課間和課間操帶操、帶隊(duì)訓(xùn)練參加校內(nèi)外的各種比賽及相關(guān)體育活動(dòng)， 而這些活動(dòng)均不計(jì)入課時(shí)。繁重的工作嚴(yán)重影響了體育老師的工作積極性和對學(xué)生的關(guān)注程度。由于缺乏體育教師的有效指導(dǎo)， 學(xué)生的活動(dòng)效果也難以達(dá)到預(yù)期。
(三) 經(jīng)費(fèi)投入少， 體育場地嚴(yán)重不足
調(diào)查表明:目前， 城市、城鎮(zhèn)、農(nóng)村中小學(xué)人均體育經(jīng)費(fèi)仍有很大的提升空間， 需要有關(guān)部門持續(xù)關(guān)注。另外， 教師及學(xué)生的體育活動(dòng)空間比較小， 不利于學(xué)生體育活動(dòng)的進(jìn)一步開展。根據(jù)2000年第5次人口普查數(shù)據(jù)， 甘肅省人口密度為每平方公里55.30人， 然而， 普通中小學(xué)人均體育場地的占地面積均低于國家標(biāo)準(zhǔn)。
四、美國和日本課外活動(dòng)現(xiàn)狀
袁勇針對近5年來美國青少年課外體育活動(dòng)的現(xiàn)狀做了調(diào)查分析， 付志琴對日本課外體育活動(dòng)相關(guān)指導(dǎo)文件、政策和標(biāo)準(zhǔn)以及開展現(xiàn)狀做了分析， 總結(jié)出:1.美國在青少年課外體育運(yùn)動(dòng)開展時(shí)注重以興趣為主導(dǎo)， 培養(yǎng)學(xué)生的體育鍛煉習(xí)慣;學(xué)校體育課程并非必修課， 有36.4%的學(xué)生每天都上體育課;其中上體育課的女生比例為48.5%。日本非常重視體育教育， 早在幾年前就設(shè)立了幼兒體育指導(dǎo)相關(guān)專業(yè)， 進(jìn)行幼兒體育專業(yè)指導(dǎo)教育;針對初中生群體整體活動(dòng)次數(shù)較少的問題實(shí)行必修課計(jì)劃。我國開展課外體育運(yùn)動(dòng)主要以行政手段為主導(dǎo)。2.影響中學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的環(huán)境因素方面， 運(yùn)動(dòng)場所安全問題在美國顯得尤為突出。日本的解決方法是， 2012年在《體育基本計(jì)劃》中利用居民自主規(guī)劃和俱樂部贊助， 建設(shè)達(dá)到滿足需求的社區(qū)體育設(shè)施， 實(shí)現(xiàn)高層體育和地域體育間的合作。
中央文件指出， “廣大青少年身心健康、體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)強(qiáng)、充滿活力， 是一個(gè)民族旺盛生命力的體現(xiàn)， 是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志， 是國家綜合實(shí)力的基礎(chǔ)”。廣大教育者應(yīng)想方設(shè)法切實(shí)推動(dòng)“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”的廣泛開展， 養(yǎng)成青少年體育鍛煉的習(xí)慣， 真正做到每天鍛煉一小時(shí)， 健康工作五十年， 幸福生活一輩子!
參考文獻(xiàn)
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