高校推進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng)的探討論文
摘要:高校應(yīng)樹立“健康第一”指導(dǎo)思想，通過(guò)制定近期目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、采取切實(shí)可行的落實(shí)措施、改革評(píng)價(jià)體系、豐富校園文化生活等方式，創(chuàng)建“五位一體”高校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)體系。
關(guān)鍵詞:高校；陽(yáng)光體育；推進(jìn)模式；評(píng)價(jià)機(jī)制
一、創(chuàng)建“五位一體”高校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)體系
陽(yáng)光體育引導(dǎo)學(xué)生走出教室，走進(jìn)大自然，走到陽(yáng)光下，掌握1至2門體育運(yùn)動(dòng)技能，每天鍛煉一小時(shí)，養(yǎng)成良好體育鍛煉習(xí)慣，培養(yǎng)終身體育思想，全面提高體質(zhì)健康水平。高等學(xué)校在體育教育工作方面有著不同于中小學(xué)獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)建融體育教學(xué)、《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施、課外體育活動(dòng)（群體活動(dòng)）、體育競(jìng)賽、體育科學(xué)研究“五位一體”高校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)體系，傳播陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)新觀念，是推動(dòng)陽(yáng)光體育在甘肅省高校的全面開展，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展的重要途徑和舉措。
1、體育教學(xué)“四結(jié)合”新思維陽(yáng)光體育要求大學(xué)生掌握1至2門體育運(yùn)動(dòng)技能，高校體育教學(xué)是大學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握運(yùn)動(dòng)知識(shí)與技能的主要途徑，離開體育知識(shí)與技能，陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)將成為無(wú)源之水，無(wú)本之木。高校體育教學(xué)“四結(jié)合”新思維應(yīng)為課堂體育教學(xué)與課外體育鍛煉相結(jié)合；體育教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)定與實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》相結(jié)合；體育課堂教學(xué)內(nèi)容與陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)相結(jié)合；體育教學(xué)與課外體育訓(xùn)練和體育競(jìng)賽相結(jié)合。
2、全面貫徹實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是高校體育教育工作的重要組成部分，也是陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的重要內(nèi)容，高校應(yīng)抓住這一契機(jī)，成立學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)室作為實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的專門機(jī)構(gòu)，配備和充實(shí)實(shí)驗(yàn)室管理和師資力量，加強(qiáng)制度建設(shè)，開展實(shí)驗(yàn)研究，帶動(dòng)體育教學(xué)改革，切實(shí)通過(guò)實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，達(dá)到增強(qiáng)大學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)大學(xué)生健康的目標(biāo)。
3、“四層面”課外體育活動(dòng)體系建立高校課外體育活動(dòng)的開展應(yīng)最大限度擴(kuò)大學(xué)生參與課外體育鍛煉的層面，拓寬大學(xué)生參與課外體育鍛煉和活動(dòng)的渠道和途徑，豐富課外體育活動(dòng)內(nèi)容，做到“全年有計(jì)劃，月月有活動(dòng)，周周有競(jìng)賽，天天有熱點(diǎn)”。從學(xué)校、院（系）、體育社團(tuán)（俱樂(lè)部）和學(xué)生四個(gè)層面建立高校課外體育活動(dòng)新體系。學(xué)校從全局出發(fā)，制定詳細(xì)學(xué)校陽(yáng)光體育課外體育活動(dòng)計(jì)劃，統(tǒng)領(lǐng)全校；院（系）根據(jù)學(xué)校計(jì)劃，制定與學(xué)校整體計(jì)劃相適應(yīng)的院（系）內(nèi)部課外體育活動(dòng)計(jì)劃，組建隊(duì)伍，配合學(xué)校計(jì)劃積極開展活動(dòng)；體育社團(tuán)（俱樂(lè)部）參考學(xué)校、院（系）等各項(xiàng)課外體育活動(dòng)計(jì)劃，結(jié)合自身體育社團(tuán)（俱樂(lè)部）的特點(diǎn)和性質(zhì)，制定本體育社團(tuán)（俱樂(lè)部）的體育活動(dòng)與競(jìng)賽計(jì)劃，上報(bào)學(xué)校體育活動(dòng)主管部門，學(xué)校體育院（系、部）予以技術(shù)和場(chǎng)地器材等多方面的支持；學(xué)生個(gè)人則可根據(jù)個(gè)人體育愛好與興趣、《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試結(jié)果，利用體質(zhì)監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐教學(xué)條件，系統(tǒng)學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)處方理論知識(shí)，結(jié)合自身實(shí)際，科學(xué)合理制定個(gè)人運(yùn)動(dòng)處方，并以此來(lái)督促自身體育習(xí)慣的養(yǎng)成、檢查自身課外體育鍛煉效果。高校課外體育活動(dòng)主要包括學(xué)校組織的各種群體競(jìng)賽活動(dòng)；學(xué)生的早、晚鍛煉；院（系）間和院（系）內(nèi)部的各種群體競(jìng)賽活動(dòng)；體育社團(tuán)（俱樂(lè)部）的各種體育活動(dòng)；院（系）各種體育代表隊(duì)的課余體育訓(xùn)練。
4、建立“兩梯隊(duì)四級(jí)別”體育競(jìng)賽體系學(xué)校和各院（系）組建兩個(gè)梯隊(duì)的體育運(yùn)動(dòng)代表隊(duì)，常年堅(jiān)持課外體育訓(xùn)練，參加國(guó)家級(jí)、�。ㄊ校┘�(jí)、校級(jí)、院（系）級(jí)四個(gè)級(jí)別的各種體育競(jìng)賽活動(dòng)，展示體育教育和陽(yáng)光體育成果，展現(xiàn)大學(xué)生精神風(fēng)貌，樹立大學(xué)生集體榮譽(yù)感和體育精神。5、體育科學(xué)研究“四個(gè)著眼點(diǎn)”高校的體育科學(xué)研究在陽(yáng)光體育上應(yīng)注重“四個(gè)著眼點(diǎn)”，體育教學(xué)改革著眼于陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)；承擔(dān)各級(jí)各類課題研究著眼于陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)；體育科研論文著眼于陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)；教材、著作著眼于陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。
二、高等學(xué)校陽(yáng)光體育新模式探索
高等學(xué)校的學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)在活動(dòng)內(nèi)容和形式上和中小學(xué)應(yīng)有所不同，大學(xué)生的課外作息時(shí)間相對(duì)寬松、自由，因此，大學(xué)生參與陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)在活動(dòng)形式上主要以自發(fā)組織為主，可不受時(shí)間和地點(diǎn)限制，自由度大，約束性小。大學(xué)生參與陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的另一主要途徑和方式是參與學(xué)校、院系和班級(jí)課外體育競(jìng)賽和集體活動(dòng)，這部分學(xué)生主要以學(xué)校、院系和班級(jí)學(xué)生體育骨干為主，參與學(xué)校、院系和班級(jí)組織的.各種課外體育競(jìng)賽和集體活動(dòng)。針對(duì)大學(xué)生課外體育活動(dòng)特點(diǎn)與特征，遵循陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)理念，探索高等學(xué)校陽(yáng)光體育新模式是當(dāng)前高等學(xué)校體育教育改革的重要課題，我們可以從以下幾方面加以探討與實(shí)踐。
1、學(xué)校體育教育主管部門統(tǒng)籌規(guī)劃全校陽(yáng)光體育近期目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。
2、依據(jù)各省教育廳大學(xué)生體育競(jìng)賽計(jì)劃和本校陽(yáng)光體育近期目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃制定詳細(xì)全校學(xué)校陽(yáng)光體育與群體工作計(jì)劃，并向全校公布。
3、學(xué)校體育教育實(shí)施部門即體育系（部）根據(jù)學(xué)校陽(yáng)光體育近期目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃制定切實(shí)可行措施和方案以及具體實(shí)施內(nèi)容。
4、實(shí)施陽(yáng)光體育是全校教育工作的一個(gè)重要組成部分，學(xué)校相關(guān)主管部門和教學(xué)院系要全面參與其中，目標(biāo)一致，各施其職，各負(fù)其責(zé)，相互協(xié)調(diào)，互相配合。
5、制定科學(xué)合理的全校陽(yáng)光體育暨學(xué)生體育工作評(píng)比考核制度，引導(dǎo)和監(jiān)督各院系全面開展陽(yáng)光體育和學(xué)生群體活動(dòng)。
6、樹立典型，表彰和推廣全校陽(yáng)光體育和學(xué)生群體工作先進(jìn)事跡和個(gè)人。
7、大力開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部、社團(tuán)建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生體育骨干的帶頭作用。
三、構(gòu)建高等學(xué)校陽(yáng)光體育評(píng)價(jià)機(jī)制
針對(duì)高等學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)以及新模式的建立，我們的評(píng)價(jià)機(jī)制也應(yīng)該應(yīng)運(yùn)而生，上到國(guó)家教育行政主管部門、體育行政主管部門，下到學(xué)校，針對(duì)不同的管理對(duì)象和目標(biāo)，評(píng)價(jià)內(nèi)容、方式、目的和手段各有側(cè)重點(diǎn)。高等學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)評(píng)價(jià)機(jī)制在省、市級(jí)其評(píng)價(jià)機(jī)制應(yīng)側(cè)重于學(xué)校方面，其評(píng)價(jià)內(nèi)容則重點(diǎn)趨向于學(xué)校的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)暨學(xué)生課外體育活動(dòng)學(xué)�？傮w規(guī)劃和方案；制度及管理機(jī)構(gòu)是否完善；體育場(chǎng)地設(shè)備配備情況；全年學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)暨學(xué)生課外體育活動(dòng)計(jì)劃實(shí)施情況；學(xué)校在陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)和課外體育方面的特色與特點(diǎn)以及創(chuàng)新等方面。各學(xué)校的評(píng)價(jià)機(jī)制則應(yīng)趨向于各個(gè)院、系，主要側(cè)重于陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)和課外體育活動(dòng)是否有計(jì)劃，活動(dòng)開展的次數(shù)、效果如何，內(nèi)容是否豐富、是否有特點(diǎn)及創(chuàng)新等。
四、構(gòu)建大學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)個(gè)人評(píng)價(jià)機(jī)制
針對(duì)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的全面開展，對(duì)學(xué)生自身參與陽(yáng)光體育活動(dòng)的情況，我們也應(yīng)有相應(yīng)的評(píng)價(jià)機(jī)制，從學(xué)生自身角度予以評(píng)價(jià)和激勵(lì)，調(diào)動(dòng)他們的積極性，提高學(xué)生參與陽(yáng)光體育活動(dòng)的愿望。學(xué)生個(gè)人陽(yáng)光體育活動(dòng)評(píng)價(jià)機(jī)制要與學(xué)生評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合，在學(xué)校各種評(píng)優(yōu)活動(dòng)予以充分的體現(xiàn)，主要側(cè)重于學(xué)生參與課外體育活動(dòng)的表現(xiàn)（角色、作用），參與活動(dòng)的次數(shù)，在課外體育活動(dòng)中所取得的成績(jī)以及體育課成績(jī)和《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)情況等幾個(gè)方面，客觀公正地綜合反映學(xué)生在陽(yáng)光體育活動(dòng)中的表現(xiàn)。
參考文獻(xiàn)：
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