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體育教師實現(xiàn)自身價值論文
偶讀《中國教師報》（2007年1月24日）“新觀察”版上的《給班主任加薪（外三則）》，其中“請客”一段善意地譏諷了一位未被邀請的體育教師，在飯店門口怕被其學(xué)生撞破而“轉(zhuǎn)身疾步走了”。看完這篇文章，作為一名工作近20年的基層體育教師不只是苦笑與無奈，又覺氣血上涌、心有不甘，想大聲吶喊：體育教師，何時實現(xiàn)自我救贖？
過去，有人戲稱體育教師“頭腦簡單、四肢發(fā)達”，且稱謂“三黑”，即天未亮到校帶早操，帶隊訓(xùn)練到傍晚天漸黑，日積月累的太陽浴留下的臉黑�，F(xiàn)今，體育教師的學(xué)歷和文化水平也許達到了前所未有的高度，但是，吃苦耐勞、嚴謹踏實的作風(fēng)和優(yōu)良傳統(tǒng)也有所缺失。在“分數(shù)是學(xué)生的一切”的教育大環(huán)境下，許多自認為受到不公待遇的體育教師，樂于做“逍遙一派”，甘于平庸，碌碌無為，導(dǎo)致在學(xué)校處于可有可無、無足輕重的地位。
近年來，因?qū)W生體質(zhì)健康水平的連續(xù)走低，引起國家的高度重視，并于2006年12月23日，召開了建國以來首次全國學(xué)校體育工作大會，會上國務(wù)委員陳至立強調(diào)指出：“要將加強青少年學(xué)生的體育與健康作為重要突破口，堅決遏制青少年學(xué)生體能素質(zhì)的持續(xù)下降，……體育課程是學(xué)校體育的關(guān)鍵……要建立更加完善的保障監(jiān)督機制，確保學(xué)校體育工作各項政策措施的落實；全社會都要支持學(xué)校體育工作，關(guān)心青少年學(xué)生的健康成長。”教育部部長周濟指出：“在素質(zhì)教育當(dāng)中，體育占有非常重要的位置，要把體育作為全面推進素質(zhì)教育的重要突破口和切入點，作為工作的主要方面……要切實糾正那些對學(xué)校體育工作不重視的錯誤做法和傾向，真正把體育工作擺到學(xué)校教育的重要位置上來……下決心解決影響學(xué)校體育工作開展的各種問題，盡快改變學(xué)校體育在學(xué)校教育中的薄弱狀況，為廣大青少年學(xué)生健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境�！毙碌恼n程標(biāo)準(zhǔn)為體育教師搭建了發(fā)展自我、實現(xiàn)自我價值的平臺，我們應(yīng)該借此契機，以對社會、學(xué)生高度負責(zé)的態(tài)度，投入到每天看似平凡卻有意義的本職工作中去，并不斷亮出自己的“真本領(lǐng)”，實現(xiàn)自我價值。那么體育教師如何實現(xiàn)自身的價值？
一、在不斷學(xué)習(xí)、不斷完善中實現(xiàn)自我價值
體育教師需不斷苦練內(nèi)功、自我完善，力爭成為“學(xué)者型”的體育教師。要很好地勝任體育教學(xué)工作，必須理解和把握新《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念，在實踐與摸索的同時，還應(yīng)多關(guān)注本學(xué)科的前沿動態(tài)，學(xué)習(xí)和閱讀諸如《中國學(xué)校體育》、《體育教學(xué)》等學(xué)術(shù)期刊，不斷豐富和充實自己的專業(yè)知識，以保持自己有“一桶水”，而且是新鮮的水。另外，較多地閱讀一些報刊上的美文，對提高和加強自身的人文素養(yǎng)和師德修養(yǎng)也大有裨益。
二、在創(chuàng)造性做好自己本職工作中實現(xiàn)自我價值
1.堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，培養(yǎng)學(xué)生的意志和體魄，體育教師要在課堂上把鍛煉學(xué)生身體素質(zhì)、培養(yǎng)健康心理和提高社會適應(yīng)能力作為第一目標(biāo)，從認知、技能、情感、行為等方面整合課堂內(nèi)容，使學(xué)生樹立健康意識和良好的生活方式，把“健康第一”的思想落實處。
2.改革課程內(nèi)容與教學(xué)方式，努力體現(xiàn)課程的時代性。體育教師要在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，大膽改革，開拓創(chuàng)新，與時俱進，努力體現(xiàn)體育課的時代特色。在課堂內(nèi)容上，重視改造傳統(tǒng)項目和引入新興的運動類項目。在教學(xué)方式方面，要力求改變單一的灌輸式教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生主動參與、樂于探究、善于實踐的良好教學(xué)氛圍。
3.強調(diào)以學(xué)生發(fā)展為中心，幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。體育課上，教師要根據(jù)學(xué)生生理、心理日趨成熟的特點，重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)，尊重學(xué)生的情感和需要，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，把學(xué)生的學(xué)習(xí)過程變成主動構(gòu)建體育與健康知識和技能，提高他們批判性思維以及分析和解決體育與健康問題能力的過程。
4.尊重學(xué)生運動愛好和專長的形成，為學(xué)生終身發(fā)展建立基礎(chǔ)。體育課上要注意學(xué)生興趣、愛好和個性的發(fā)展，全面提高學(xué)生的體能和運動技能水平，培養(yǎng)積極的自我價值觀，為終身體育奠定良好的基礎(chǔ)。
三、在日常工作中體現(xiàn)自我價值
應(yīng)踏實、認真地做好學(xué)校體育的每一項工作，以贏得領(lǐng)導(dǎo)和同事的尊重。
隨著“全國億萬學(xué)生陽光體育活動”的啟動，學(xué)校體育的相關(guān)工作與活動必將受到前所未有的重視和關(guān)注，日常的早操、大課間、課外體育活動，還有經(jīng)常性的小型的體育競賽，都離不開體育教師有效的組織、管理與指導(dǎo)。如何根據(jù)本校實際開拓性的展開工作？如何吸引更多的學(xué)生參與到體育活動中來？這就需要本校的所有體育教師群策群力、樂于奉獻。另外，不要太計較個人得失，可利用課余時間搞好校運動隊的訓(xùn)練工作，爭取在市縣比賽中為學(xué)校爭得榮譽。我們只有通過辛勤的勞動和不懈的努力，才能“讓全校的師生都感到體育的價值和存在”，才能體現(xiàn)體育教師的價值，繼而能贏得應(yīng)有的地位和尊重！
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