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以兩操為突破口 促進學生全面發(fā)展
——“課間操”改革實施報告
一、 改革實施的背景
我校系衽幼兒園到高中一體化教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）的全日制、寄宿制民辦學校。為實現(xiàn)“全面加特長，規(guī)范加特色，爭創(chuàng)全國名校”的辦學目標積極推進素質(zhì)教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)），培養(yǎng)更多的高素質(zhì)跨世紀人材，在體育教學方面：實施以音樂作為指令信號調(diào)空課間廣播操全過程的廣播操改革，借以強化成教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)），促進學生全面素質(zhì)的提高。
二、實施的目標
充分挖掘體操活動潛在的四大育人功能和音樂內(nèi)涵，全面提高學生的身體素質(zhì)和整體素質(zhì)，樹立良好的校風，實現(xiàn)“立志、求真、樂學、修身”的校訓。
三、實施后的全過程
做操鈴響，音控室立即播放音樂。先是3’10的列隊曲，學生一邊聆聽音樂，一邊走出教室，在走廊上排成二路縱隊。待3’10進場曲響徹云霄盧，各班循指定路線，按序踩著進聲樂曲的以三路縱隊小跑步進聲，同時，在樂曲節(jié)拍中自動調(diào)整左右、前后的距離。第三段樂曲響起即為廣播曲，時間為4’。學生在音樂指令下，輕松地完成播的每拍動作。最后為退場曲，時間為3’，學生迅速靠攏，按音樂的節(jié)奏有序慢跑回教室。全程均以音樂作為指令信號調(diào)控，共用時13’40’’。如此安排，使廣播操隊伍變“無序”為“有序”，三線分明，以“禁”求“靜”，有韻有律，營造出充滿活力的運動場景。
四、改革實施的步驟和措施
前期準備
1、管理機構(gòu) 列入議事日程
成立改革實施小組一，統(tǒng)一認識，明確職責。由校長任組長，體育教研組長任副組長，各部主任和年級組長、體育教師為組員。這項改革納入學校的工作計劃和日常行為 規(guī)范管理，同時于教職工大會上推出，使全校教職工明確，這一改革方案是改革廣播操的重大決策，也是培養(yǎng)學生“立志、求真、樂學、修身”的教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）途徑之一。
2、改革方案 保證活動開展
（1） 確定樂曲
（2） 為充分發(fā)揮音控廣播操的四大功能，避免走過聲，搞形式，按青少年學生求新心理需求，選取能陶冶思想情操，豐富學生精神生活的名曲作為各段的樂曲。它的分段為：集隊曲、進場曲、做操曲、退場曲。集隊曲采自《即興幻想曲》，高雅、優(yōu)美，富抒情性，營造出優(yōu)雅、輕松的氛圍。進場曲采自《騎兵進行曲》，節(jié)奏明快，活潑輕松，能激發(fā)學生的朝氣。退場曲采自《弓舞》，節(jié)奏強烈流暢、歡快熱情。
（2）確定隊形及進、退場路線，音控音響配備安裝
定了形：樂曲響起，學生走出教室；在樂曲聲中于指定地點排成二路縱隊：定路線：全校學生分四條路線進場、退場。事前將示意圖發(fā)至各班進行訓練，調(diào)整定局。
安裝音響：配置高檔音響設備。使學生在教室、操場、走廊、走道等處均能清楚地聽到樂曲。
（2）指導音樂欣賞
各段的音樂確定后，于班會課、音樂課及牛間廣播臺播放。對曲目作者、樂曲表達的思想情感和反映的生活場面等進行講解，使學生在了解樂曲的基礎上去理解、去欣賞，從而激發(fā)學生濃厚興趣。
具體措施
1、發(fā)動與培訓
在課間操改革領導小組的統(tǒng)一部署下，由體育組制定與印發(fā)進退場路線示意圖。會同音樂老師精選各段樂曲，并發(fā)給各班級。同時，召開班長體育委員會議，使學生干部熟悉自己班組集隊進退場路線以及各段的樂曲。通過校廣播臺、校會、班會，大力宣傳實施音控廣播操的作用和意義，以學生會體育部，體育組名義共同發(fā)出議，要求全員參與，積極活動。體育教研組織力量估測各個通道、走廊的人流，各段樂曲所需時間、班與班之間距離，多次反復實踐，確定最佳數(shù)據(jù)，使活動順利進行。
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